Афанасьева Кристина Васильевна

Музыка - одно из тех  искусств, в котором  содержание  произведения  бывает  трудно пересказать словами.  Очень трудно  найти слова, которые возникают при слушании или исполнении. В музыкальном  воспитании дошкольников  требуется не бытовая,а образная речь. Музыкальный руководитель должен обладать грамотной, выразительной, образной, яркой и живой речью. Большое значение в музыкальном воспитании имеют тон речи педагога, его манера общкния с детьми.  О чем бы ни говорил музыкальный руководитель, его рассказ должен увлекать детей, он должен быть им интересен.

О себе

Родилась и выросла в г. Клинцы, Брянская обл. В 2015 году закончила ГБОУ СПО "Клинцовский социально - педагогический колледж" г. Клинцы Брянской области. Присвоенные квалификации: учитель музыки, музыкальный руководитель, педагог - организатор досуговой деятельности в школе. По окончании устроилать на работу в МБОУ - Лопатенская СОШ. В настоящее время работаю музыкальным руководителем в детском саду и учителем музыки в школе. Общий стаж работы 2 года. И хотя стаж музыкальной деятельности небольшой,мне нравится эмоциональная привлекательность этой деятельности. Ведь музыка позволяет формировать у ребёнка эстетическое восприятие окружающего мира, развивать образное мышление и воображение. А формирование основ музыкальной культуры - актуальная задача сегодняшнего дня.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Я с детства с книгами дружу,

Пол строчкам пальчиком вожу,

И целый мир за это

Мне выдаёт секреты!!!

Мой взгляд на мир

 Мне нравятся книги за то, что они раскрывают  внутренний мир человека, заставляют задуматься, для чего мы пришли в этот мир. К чему должны стремиться, над чем работать.

Мои достижения

Награждена грамотой за добросовестный труд в деле обучения и воспитания подрастающего поколения, творческое отношение к работе

Моё портфолио

Музыкальное воспитание в детском саду не предполагает профессионального музыкального, хорового или танцевального образования. Наша задача значительно шире и благороднее, а потому труднее: открыть ребенку дверь в мир музыки, познакомить со звучанием окружающего мира и его внутреннего «Я», дать возможность реализовать себя с помощью музыки, ощутить гармонию и красоту.