Научиться можно только тому, что любишь.
И.Гёте
"Научиться можно только тому,что любишь" (И.Гёте)...Мне очень нравится это изречение...Оно заставляет задуматься о мотивации твоих действий. И это изречение я прежде всего отношу к своей работе. Профессия " учитель" действительно многогранная, включающая в себя и воспитательные навыки, и психологические моменты...И такая профессия будет в тягость,если нет любви к детям, стремления понять и научить...Учитель....За годы своей работы я ни разу не пожалела о своем выборе.Конечно, были трудности, были проблемы, но никогда не было сожаления, потому что, думаю, что поняла главное: «Учитель - не профессия, это состояние души, образ жизни»
Моё педагогическое кредо - учить детей быть людьми,умеющими любить и понимать родную природу, уважать старших, быть хорошими товарищами,быть созидателями, верящими в себя и способными на сопереживание.
Начальная школа замечательная, интересная, увлекательная пора для детишек и их родителей, пора тревог, забот и сомнений: в надежные ли руки они передают своих малышей, сможет ли учитель понять и по достоинству оценить детские мысли, раскрыть способности каждого ребенка. Но не меньше родителей переживала и я : смогу ли я, пойму ли свою роль в воспитании и обучении?
И вот год за годом ищу к каждому ученику свой подход, свой ключик. За годы работы поняла, что необходимо с уважением и любовью, и в то же время требовательно относиться к личности каждого ученика.
Поэтому, прежде всего, на уроках стараюсь создавать такую обстановку, чтобы каждый ученик чувствовал себя личностью, творцом, чтобы каждый из них мог реализовывать и развивать свой творческий потенциал.И хорошо , что всегда рядом родители.
Родители частые гости на уроках, для них мы проводим утренники, Дни Открытых Дверей. И в поездках родители тоже нас часто сопровождают.
Тесное сотрудничество с родителями залог того, что класс очень быстро становится дружной семьей, где каждый придет другому на выручку в трудную минуту, будет гордиться успехами товарища, где нет места зависти и жестокости. Дети вырастают и "вылетают из гнезда"..
Прощаешься с классом и думаешь, что таких любимых, умных, надежных, дружных больше никогда не будет. Гложет мысль: «А вдруг не смогу привыкнуть к новым малышам, вдруг не найдем общего языка». И так - год за годом, выпуск за выпуском.
Они любознательны, всюду суют свои носы, тянутся ко всему необычному, радуются учению, хотя толком то ещё и не понимают, что это такое. Конечно, за годы работы, по песчинке опыт накапливается, но я продолжаю учиться. Иду за своими детьми: учатся они- учусь и я: понимать и прощать, сочувствовать маленьким, но таким безмерным для них горестям, поддерживать их и винить во всех промахах себя: не успела, не смогла, пока не научила…
С их помощью я открыла калитку в удивительный волшебный мир детства, научилась на многое смотреть их глазами, удивляться и радоваться.
Прихожу в школу, вижу светящиеся глаза встречающих меня детей, черпаю в них силы, вдохновение, веру в себя и в то, что смогу сегодня подарить им радость, радость приобщения к светлым мыслям, тонким чувствам. Ребёнку ведь так мало нужно: чувствовать себя умным, успешным, сообразительным. А счастливого ребёнка легче учить и воспитывать, нужно только почаще смотреться, как в зеркало, в удивительные детские глаза…

О себе
Учитель начальных классов (2010-2014г)
Работаю в ГБОУ СОШ №1049 структурного подразделения начальная школа компенсирующего вида для детей с нарушением зрения в должности "учитель начальных классов"и воспитателем ГПД.
Педагог-организатор (2010 г)
ГОУ ЦО" Школа здоровья" №1317, г. Москва, полная занятость.
Проводила воспитательную работу с учащимися, организовывала экскурсии, работала в режиме дня ШПД, присутствовала на уроках, вела документацию: журналы ШПД, план воспитательной работы, протоколы род собраний, журнал инструктажей, папку воспитателя, дневники учащихся, электронный дневник, карты анализа урока, сдавала отчёты. Способствовала обеспечению комфортного пребывания учащихся в школе, соблюдению правил и норм охраны труда, проводила инструктаж учащихся по ТБ проведения воспитательных мероприятий.
Учитель начальных классов (2003-2010 гг)
МОУ "Иловай-Рождественская сош", г. Мичуринск, полная занятость.
С 2003 по 2008 гг. я работала в данном учреждении в качестве учителя начальных классов. В своей деятельности старалась развивать личность ребёнка с учётом его возможностей, выявлять творческий потенциал с сохранением физического и психического здоровья. Работала над школьной проблемой "Формирование устойчивого интереса к учёбе посредством освоения новейших технологий обучения", применяя инновационные формы и методы в урочной и внеурочной деятельности. Работала во внеурочное время в кружках эколого-биологической направленности и приобщения младших школьников к русской национальной культуре.
Рекомендации директора школы МОУ "Иловай-Рождественская сош" Швецовой Н. А.
Мичуринский государственный педагогический институт
Высшее, Дневная/Очная форма обучения.
Факультет: Филологический
Специальность: Учитель русского языка и литературы, немецкого языка
ГБОУ ЦО №1493 Адрес: ул. Новомарьинская, д. 7, кор. 2
НО-2. Реализация технологии деятельностного обучения в образовательном процессе начальной школы по требованиям ФГОС НОО. ИКТ как инструмент формирования УУД младшего школьника.
Москва
"Технопарк"
Компьтерная програма Linex
Москва
Тогоуадпо ипкро
Технологические особенности реализации программ ДОД эколого-биологической направленности
Тамбов
Тоипкфо
Курсы повышения квалификации по ОРКиСЭ
МИчуринск
Тоипкфо
Курсы повышения квалификации
Тамбов
Тоипкфо
"Начальная школа в условиях модернизации образования"
Мичуринск
Иностранные языки
Немецкий (базовый).
Профессиональные навыки
Самостоятельно освоила компьютерные программы, работала с электронным дневником, содействовала развитию креативных способностей воспитаников, стремилась и стремлюсь к познанию нового. Владею методикой начального образования, применяю на практике знания по психологии.
Компьютерные навыки:
Работаю с программами Microsoft Word (2003, 2007), Microsoft Exel, Microsoft Power Point. Прошла курсы по работе с компьютерной программой Linex, работала с электронным дневником.
Дополнительные сведения
О себе: веду здоровый образ жизни, не курю и не пью, "за" активный отдых: поездку на велосипеде, поход и.т.п. В детстве хотела работать в цирке (люблю животных), но, повзрослев, решила. что хочу работать с детьми (у них всегда можно чему-нибудь поучиться). Новую работу ищу из-за отсутствия стабильности в школе.
Занимаюсь йогой, люблю кататься на велосипеде, на коньках, лыжах, с удовольствием хожу в походы, люблю экскурсии. После работы в качестве спокойного отдыха предпочитаю чтение литературы и Интернет.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Антуан Сенкт-Экзюпери.Маленький принц.
Пол Тайгер.Делай то,для чего ты рождён.
Нил Дональд Уолш. Беседы с Богом.
Робин Шарма. 200 уроков жизни.
Луиза Хей.Сила внутри нас.
Алейникова.Возрастная психофизиология
Хрестоматия по возрастной психологии.
Шнейдер. Девиантное поведение детей и подростков.

Мой взгляд на мир
Часто люди говорят о том, что жизнь не сложилась, а ведь многое в жизни выглядит так и бывает для нас таким, как мы его воспринимаем. Часто мы смотрим на мир вокруг нас сквозь призму своего настроения и оно, как кривое зеркало искажает реальность вокруг нас. На мой взгляд, чтобы жить в гармонии, надо просто постараться смотреть на мир позитивно. И как знать — может быть мир и станет, хотя бы на нашем жизненном пути добрым и хорошим. Кто-то скажет, что легко так говорить,а меняться, самосовершенствоваться-трудно, но попытаться ,на мой взгляд, стоит — ведь если это не получится ,то ничего не потеряешь -приобретёшь опыт, зато в том случае, если это получится -целый мир ,наполненный добром и светом откроет свою дверь! Ведь истина в этом случае, на мой взгляд, стара как мир — измени себя и изменишь мир!

Моё портфолио
Учитель начальных классов (2010-2014г)
Работаю в ГБОУ СОШ №1049 структурного подразделения начальная школа компенсирующего вида для детей с нарушением зрения в должности "учитель начальных классов"и воспитателем ГПД.
Педагог-организатор (2010 г)
ГОУ ЦО" Школа здоровья" №1317, г. Москва, полная занятость.
Проводила воспитательную работу с учащимися, организовывала экскурсии, работала в режиме дня ШПД, присутствовала на уроках, вела документацию: журналы ШПД, план воспитательной работы, протоколы род собраний, журнал инструктажей, папку воспитателя, дневники учащихся, электронный дневник, карты анализа урока, сдавала отчёты. Способствовала обеспечению комфортного пребывания учащихся в школе, соблюдению правил и норм охраны труда, проводила инструктаж учащихся по ТБ проведения воспитательных мероприятий.
Учитель начальных классов (2003-2010 гг)
МОУ "Иловай-Рождественская сош", г. Мичуринск, полная занятость.
С 2003 по 2008 гг. я работала в данном учреждении в качестве учителя начальных классов. В своей деятельности старалась развивать личность ребёнка с учётом его возможностей, выявлять творческий потенциал с сохранением физического и психического здоровья. Работала над школьной проблемой "Формирование устойчивого интереса к учёбе посредством освоения новейших технологий обучения", применяя инновационные формы и методы в урочной и внеурочной деятельности. Работала во внеурочное время в кружках эколого-биологической направленности и приобщения младших школьников к русской национальной культуре.
Рекомендации директора школы МОУ "Иловай-Рождественская сош" Швецовой Н. А.
Мичуринский государственный педагогический институт
Высшее, Дневная/Очная форма обучения.
Факультет: Филологический
Специальность: Учитель русского языка и литературы, немецкого языка
ГБОУ ЦО №1493 Адрес: ул. Новомарьинская, д. 7, кор. 2
НО-2. Реализация технологии деятельностного обучения в образовательном процессе начальной школы по требованиям ФГОС НОО. ИКТ как инструмент формирования УУД младшего школьника.
Москва
"Технопарк"
Компьтерная програма Linex
Москва
Тогоуадпо ипкро
Технологические особенности реализации программ ДОД эколого-биологической направленности
Тамбов
Тоипкфо
Курсы повышения квалификации по ОРКиСЭ
МИчуринск
Тоипкфо
Курсы повышения квалификации
Тамбов
Тоипкфо
"Начальная школа в условиях модернизации образования"
Мичуринск
Иностранные языки
Немецкий (базовый).
Профессиональные навыки
Самостоятельно освоила компьютерные программы, работала с электронным дневником, содействовала развитию креативных способностей воспитаников, стремилась и стремлюсь к познанию нового. Владею методикой начального образования, применяю на практике знания по психологии.
Компьютерные навыки:
Работаю с программами Microsoft Word (2003, 2007), Microsoft Exel, Microsoft Power Point. Прошла курсы по работе с компьютерной программой Linex, работала с электронным дневником.
Добавить грамоту в портфолио