Ахметзянова Людмила Викторовна

Быть учителем. Какого это? Быть учителем очень ответственное и нужное дело. И если кто-либо не согласен, то ему нельзя быть учителем. Не важно где работает учитель. Не место должно украшать его, а совсем наоборот. у нас не должно быть любимчиков, но мы должны любить. Наше настроение не должно сказываться на работе, но мы должны быть чуткими. Наши личные переживания и неприятности в жизни не должны отражаться на нашем деле, но мы должны уметь сопереживать. Быть учителем.... какого это?

О себе

 Свою педагогическую деятельность начала  в ГБОУ "Уруссинская школа - интернат для детей с ВЗ"  Ютазинского района РТ. Стаж работы 24 года.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

У.Теккерей "Ярмарка тщеславия". Пелевин "Жизнь насекомых".

Мой взгляд на мир

Под лежачий камень вода не течет.

Мои достижения

• Транслирую в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности:

  • 2024-2025гг – Участник Всероссийского закрытого методического объединения учителей портала «Совушка».
  • 2025г. - Участие в VII Междисциплинарной научно-практической конференции «Междисциплинарный подход к абилитации и реабилитации людей с ОВЗ: традиции инновации в сфере социально-психологических , клинических, педагогических и ассистивных технологий» («Московский институт психоанализа»).
  • 2025 г. – Участие в вебинаре «Практические стратегии в дефектологии и педагогике: развитие потенциала каждого ребёнка» (г.Москва).
  • 2025г. – Участие в семинаре «Методы работы с речевыми нарушениями у детей».
  • 2026г. – Публикация методического материала «Карточки для 1 класса» на сайте Всероссийского центра информационных технологий «ИНТЕЛЛЕКТ» (г.Санкт-Петербург).
  • 2026г. – Участие в онлайн-семинаре образовательного портала «Логостеп» на тему: «Межзубка, которая не поддается: как найти причину и выстроить рабочий план коррекции».
  • 2026г. – Участие в онлайн-семинаре образовательного портала «Логостеп» на тему: «Запуск речи при алалии, РАС и ЗРР: практические приёмы».
  • 2026г. - Обучение в рамках онлайн интенсива «Помоги особому ребёнку: дефектологические инструменты для педагога».
  • 2026г. – Публикация методического материала «СИПР на ребёнка-инвалида» на сайте Всероссийского центра информационных технологий «ИНТЕЛЛЕКТ» (г.Санкт-Петербург).
  •  

  Участвую в профессиональных конкурсах, проектах:

  • 2025г. – Сертификат участника Конкурса лучших практик в рамках проведения Всероссийской недели распространения информации об аутизме в Республике Татарстан «Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции «Росток», г.Казань.
  • 2025г.- Благодарственное письмо за участие в Международном профессиональном конкурсе видеоуроков «Совушка – 2025».
  • 2025г. – Сертификат участия в вебинаре «Диагностика и планирование при РАС: как составить маршрут развития» г.Москва.
  • 2025г. – Сертификат участия в вебинаре «Синдром дефицита внимания и его влияния на речь: стратегии работы с детьми» г.Москва.
  • 2025г. – Сертификат участия в вебинаре «Практические стратегии в дефектологии и педагогике: развитие потенциала каждого ребёнка» г.Москва.
  • 2026 г. – Диплом Победителя (1 место) во Всероссийском педагогическом конкурсе «Педагогика XXI века: опыт, достижения, методика».
  • 2026г. – Диплом 3 степени в Международной онлайн-олимпиаде «Блиц-олимпиада по окружающему миру».
  • 2026г. – Сертификат об участии в вебинаре «Классификация речевых нарушений».
  • 2026г. – Сертификат о прохождении курса по работе с детьми с РАС.
  • 2026г. – Сертификат об обучении по профстандарту, утвержденным приказом № 4 от 13.03.2023г Министерством труда и социальной защиты РФ по компетенции  «Педагог-дефектолог».

Моё портфолио

Эпиграф:<!--?xml:namespace prefix = o /-->

«Пессимист видит трудность в каждой возможности, оптимист видит возможность в каждой трудности»

(афоризм)

Цель работы:

Помощь в социализации умственно отсталым детям. Привитие навыков самообслуживания. Воспитание высоконравственных граждан общества».

Портфолио: