Логопедические занятия.

Мы прекрасно загораем! Выше ноги поднимаем, Выше руки поднимаем. Держим, держим, напрягаем… Загорели! Опускаем! (ноги резко опустить на пол, руки – на колени) Ноги не напряжены, Руки не напряжены и рассла-а-блены. Смысл напряжения — расслабления в том, что нужно познакомить тело и разум с тем, как должно ощущаться напряжение по сравнению с расслаблением. Это простая и легко осваиваемая процедура заключается в сознательном напряжении мышц, следующим сразу за расслаблением.

В руку камушек возьмём Кулачки сейчас сожмём, А потом их расслабляем И спокойно отдыхаем. Положения для техники напряжения — расслабления те же, что и для постепенного мышечного расслабления. Здесь тоже очень важны комфорт и отсутствие раздражителей и отвлекающих моментов во время упражнений.

А сегодня мы – олени, Ветер рвётся нам на встречу. Ветер стих, расправим плечи, Руки снова на колени. И теперь – немного лени… Руки не напряжены и расслаблены. Знают девочки и мальчики: Отдыхают все их пальчики. Формируются навыки, позволяющие расслаблять мышцы по вашему желанию независимо от позы, в которой вы находитесь. Ключевым элементом для выработки такого заученного состояния является глубинная способность мозга распознавать степени физического напряжения и реагировать на них, расслабляя мышцы почти невольно.

Танграм - головоломка с перекладывание картинок - всего лишь один из множества видов задач для ума.

Цель: вырабатывать длительную, направленную воздушную струю.

Дуем через соломинку в воду- вода начинает так заманчиво бурлить!

Каждый из нас является проводником и концентратором энергий Вселенной

Согласно Аюрведе каждому пальцу рук соответствует один из этих элементов, что перекликается и с представлениями древних китайцев, которые соотносили каждый палец со своим «зверем»: - большой палец соответствует леопарду, - указательный — тигру, - средний — дракону, - безымянный — змее, - мизинец — аисту.

Не забывай, что самые важные встречи человека - это его встречи с детьми. Обращай больше внимания на них - мы никогда не можем знать, кого мы встречаем в ребенке.

Не жди, что твой ребенок будет таким, как ты или таким, как ты хочешь. Помоги ему стать не тобой, а собой.

По закону взаимосвязи, после некоторых повторений — а не в первый раз! — обязательно должно появиться хорошее настроение. Появится установка на интересную работу, и она, работа, действительно станет хоть немножко интереснее!

Не только поведение зависит от настроения, но и настроение зависит от поведения

Работа кажется более интересной, если мы настроились на то, что она будет интересной

Человек в принципе может сам заинтересоваться даже очень скучным делом. Взрослый заранее рисует на листе бумаги какую-нибудь букву, цифру или простой рисунок. После этого лист бумаги кладется на ковер, и ребенок должен при помощи зубочистки проколоть дырочки по контуру рисунка. Когда работа будет закончена, предложите ребенку посмотреть рисунок на просвет.

Стоит хоть немного повысить интерес, как работа сразу идёт лучше.