Альмухаметова Анжелла Васильевна

сайт учителя-логопеда

«Даже великое путешествие начинается с одного единственного шага»

Профессия: учитель-логопед

Профессиональные интересы: логопедия

Увлечения: чтение художественной литературы, кулинария, рукоделие

Регион: Ханты-Мансийский АО

Населенный пункт: г. Нижневартовск

Место работы: МАДОУ г.Нижневартовска ДС №4 "Сказка"

Навигация

Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/almuhametova-anzhella-vasilevna
Вы говорите: дети меня утомляют. Вы правы. Вы поясняете: надо опускаться до их понятий. Опускаться, наклоняться, сгибаться, сжиматься. Ошибаетесь. Ни от того мы устаем, а от того что надо подниматься до их чувств. Подниматься, становиться на цыпочки, тянуться. Чтобы не обидеть.
Януш Корчак

«Возможно, у ребенка есть проблемы с речью.

Тогда могу вам дать практический совет:

Решение вопроса обеспечит

Лишь только профессиональный - ЛОГОПЕД.

Он учит речи: чистой, плавной, внятной.

Он знает красноречия секрет.

Как говорить и ясно и понятно. –

Квалифицированный мастер – ЛОГОПЕД.

Он учит речевой коммуникации.

Грамматика и лексика его предмет.

Дыханию, фонации, артикуляции

Со знаньем дела вас научит ЛОГОПЕД»

О себе

Мой профессиональный путь. Встреча с педагогикой произошла в моей жизни неслучайно. Начав свой путь воспитателем, я каждый день открывала для себя удивительный мир детства, училась находить подход к каждому ребёнку и дарить им знания с любовью.

Работа с детьми показала мне, насколько важно не только воспитывать, но и помогать в преодолении речевых трудностей. Наблюдая за тем, как речевые нарушения влияют на развитие ребенка, его общение со сверстниками и подготовку к школе, я приняла решение расширить свои профессиональные возможности.

Переквалификация на логопеда стала логичным продолжением моего педагогического пути, я поняла, что смогу не просто создавать комфортную атмосферу для развития детей, но и целенаправленно помогать им преодолевать речевые барьеры.

Сегодня объединив опыт воспитателя и логопеда, я подхожу к каждому воспитаннику индивидуально. Мой подход основан на:

– понимании детской психологии;

– терпении и внимании к деталям;

– использовании современных методик;

– создании комфортной атмосферы на занятиях.

Постоянное развитие – мой главный принцип. Я регулярно повышаю квалификацию, изучаю новые методики и делюсь опытом с коллегами, чтобы предоставлять самое эффективное сопровождение.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

В моей профессиональной жизни было немало книг, которые не просто дали знания, но и повлияли на мой подход к работе с детьми. Помогли сформировать уверенность в том, что каждый случай уникален и требует особого подхода.

Теоретический фундамент моей работы заложили труды классиков логопедии: – «Хрестоматия по логопедии» Л. С. Волковой – эта книга стала моим надёжным путеводителем в мире речевых нарушений.

– «Логопедия. Теория и практика». Т. Б. Филичевой – глубокое понимание механизмов речи и её нарушений.

Практическая база сформировалась благодаря: – «Развитие фонематического слуха» Т. А. Ткаченко – эффективные методики работы со звукопроизношением. Гуманистический подход к работе с особенными детьми я почерпнула из трудов Л. С. Выготского, который доказал, что каждый ребёнок способен к развитию и обучению при правильном подходе.

«Театр» – Сомерсет Моэм – глубокое исследование человеческой души и общества.

Мой взгляд на мир

Каждый ребёнок уникален – в этом я убеждаюсь ежедневно, работая с маленькими пациентами. Для меня важно видеть в каждом ребёнке не диагноз, а личность со своими талантами, способностями и потенциалом.

Мир логопедии для меня – это удивительная возможность помогать детям обретать уверенность в себе через правильную речь. Я верю, что грамотная речь – это не просто набор звуков и слов, а ключ к успешной коммуникации и самореализации.

В своей работе я руководствуюсь принципом: каждый ребёнок способен к развитию и обучению. Моя задача – найти индивидуальный подход, раскрыть скрытые возможности и помочь преодолеть речевые трудности. Я стараюсь создать атмосферу доверия и безопасности на каждом занятии, где ребёнок может раскрыться и почувствовать поддержку. Семья и близкие играют важнейшую роль в коррекционной работе. Я стремлюсь вовлекать родителей в процесс, делиться с ними знаниями и навыками, чтобы вместе достигать лучших результатов.

Ведь правильная речь – это не просто навык, а путь к полноценной жизни и самореализации.

Добавить грамоту в портфолио
Портфолио: