Главные вкладки

Амамбаева Динара Амангельдыевна

сайт учителя русского языка и чтения коррекционной школы

Светить всегда, светить везде - до дней последних донца, светить и никаких гвоздей вот лозунг мой и солнца. В. Маяковский

Профессия: педагог - дефектолог

Профессиональные интересы: Систематически и постоянно занимаюсь самообразованием, изучаю новинки книгоиздательства по преподаваемым предметам в коррекционной школе, современным педагогическим технологиям.

Увлечения: Чтение художественной литературы;изучение графических программ и операционных систем ПК; верховая езда, путешествия, биатлон, лыжи, плавание.

Регион: Курганская область

Населенный пункт: р.п. Каргаполье

Место работы: ГКОУ "Каргапольская школа - интернат"

Не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным. Эта уверенность встречается редко и может быть доказана только жертвами, которые человек приносит своему призванию.

О себе

Амамбаева Динара Амангельдыевна окончила в 2009 г. Курганский Государственный Университет , факультет "Психологии, валеологии и спорта", специальность "Олигофренопедагогика". Педагогический стаж работы в должности учителя русского языка и чтения 5 лет.

С 2018 года работаю в должности - педагог - дефектолог с учащимися начальных классов.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Классическая литература: М. Булгаков "Мастер и Маргарита", А.И. Приставкин "Ночевала тучка золотая", Л.Н. Толстой "Война и мир", М. Шолохов "Судьба человека", "Тихий Дон", У. Шекспир "Ромео и Джульетта",Д. Дефо "Жизнь и приключения Робинзона Крузо", Р. Стивенсо "Остров сокровищ".

Педагогическая литература: А.С. Макаренко "Педагогическая поэма", Г. Белых, Л. Пантелеев "Республика ШКИД".

Книга - удивительная возможность проникнуть в ход мысли, понять самые тонкие настроения души автора, Писателя. Книга - в первую очередь источник эстетического и нравственного удовлетворения, источник новых интересных мыслей, повод лишний раз подумать о жизни и о людях.

Мой взгляд на мир

Если учитель ставит себя выше ученика, это плохой учитель. Учитель, который не способен учиться дальше, уже не может считаться учителем.
Хороший учитель, способен научиться многому, у каждого из своих учеников.