Главные вкладки
Аминат Магомедовна Омарова
сайт учителя истории и обществознания
Профессия: учитель
Профессиональные интересы: Склонность к осуществлению производственной деятельности, которая может приносить видимый результат.
Увлечения: научная деятельность
Регион: Республика Дагестан
Населенный пункт: Южно-Сухокумск
Место работы: МКОУ СОШ№1 им.М.Г.Зульпукарова
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/amina-omarova«Согласие между учителем и учеником, лёгкость учения и возможность для ученика думать самому и составляют то, что зовётся умелым наставничеством...»
О себе
Моей педагогической деятельности почти 10 лет. Я с детства мечтала быть учителем. Все мои школьные годы меня окружали талантливые учителя, на которых хотелось быть похожей. Они учили нас любить свою Родину, быть отважными, ответственными, добрыми. Все они вкладывали в нас самое лучшее, что было в них, оказывали помощь, давали знания. Ведь быть учителем непросто: сколько труда и терпения нужно для того, чтобы из маленьких непослушных ребят выросли вдумчивые, стремящиеся к своей цели молодые люди.
Я учитель. Учитель – это не просто профессия, это образ жизни. Это осознание огромной ответственности перед государством, обществом, учеником. Учитель занимается не только воспитанием и образованием детей, он обязан совершенствоваться сам, чтобы быть идеалом для своих ребят. А идеалы нужны каждому поколению, они указывают нужное направление в жизни. Быть учителем – ответственный, сложный, ежедневный труд. Учить нужно не только детей, но и прежде всего себя. Сколько помню, мне всегда нравилось учиться, узнавать что-то новое, интересное. Моя работа постоянно заставляет меня двигаться вперед, самосовершенствоваться, чувствовать, что жизнь не стоит на месте. Я постоянно ищу, пробую, создаю, творю. Я уверена, что любовь и доверие к детям невозможно завоевать только с помощью современных методик. Нужен нелёгкий труд души. Главное – научиться видеть и ценить в ребёнке ту неповторимую индивидуальность, которая отличает нас всех друг от друга, суметь обеспечить свободу самовыражения его личности и понять, что ребёнок –человек, имеющий собственное представление о мире, свой опыт и свои чувства.
В своей работе я опираюсь на следующие педагогические принципы:
Первый принцип - быть честной, искренней. Дети остро чувствуют фальшь, которая способна разочаровать их. Ниточки доверия будут обрезаны.
Второй принцип - сотрудничество. Учителю необходимо находиться рядом с учеником, а не над ним. Самое главное здесь - уважение.
Третий принцип – творчество. Желание творить, что – то придумывать, сочинять. Это естественное желание ребенка. Учитель лишь правильно направляет его идеи.
Четвертый принцип – нравственность. Творить добро, быть свободными, любить семью, свой край, государство.
Каждый из этих принципов составляет единую систему моего воспитания.
Добавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты
Портфолио:
