Анисимова Анастасия Викторовна

О себе

Родилась в семье педагогов. С детства мечтала стать учителем начальных классов. Окончила в 1996г. среднюю школу №15 г.Твери с серебряной медалью. Поступила в Тверской Государственный Университет на педагогический факультет, который закончила в 2001г. По окончании университета мне присуждена квалификация " учитель начальных классов " по специальности " Педагогика и методика начального образования ". Общий педагогический стаж 11,5лет. Начинала трудовую деятельность в родной школе учителем начальных классов. Последние пять лет работаю воспитателем.

Мой взгляд на мир

Конечно, я прожила не такую долгую жизнь,чтобы "с высоты своего опыта" учить кого-то жизни. Нет. Тем не менее, у меня сформировался свой собственный взгляд на жизнь. Я считаю,что главное в жизни- помощь другим людям. Посудите сами, мы пришли в этот мир внезапно и,возможно, против своей воли. Нас, будто не умеющих плавать, бросили в открытое море, предоставив самим бороться за счастливый исход. Мы можем прожить эту жизнь в страданиях, а можем в удовольствиях.Так или иначе, мы уйдем из этого мира туда,где нам уже будет все равно, как мы жили. Но в этом мире останутся другие люди. Такие же люди,из плоти и крови, так же как и мы, борющиеся за свою жизнь.И если мы в течении нашей жизни сделаем что-то такое, что облегчит жизнь хотя бы одному человеку, можно считать,что мы будем благословлены. Я бы хотела работать не только для своей семьи,своей страны,но и для всего человечества.

Моё портфолио

 "Воспитание детей есть самосовершенствование воспитателя."      Л. Н. Толстой

К педагогу дошкольного учреждения предъявляются особые и очень серьезные требования. Воспитатель детского сада должен применять самые разнообразные знания из различных областей науки. Например, ему не обойтись без знания возрастной психологии. Ведь многие поступки детей обусловлены именно возрастными изменениями их психики. То, что взрослым подчас кажется капризом, для ребенка на самом деле вполне нормально. Однако не нужно забывать и про личностный подход. Педагог должен уметь определять индивидуальные способности малышей, развивать их и обращать внимание родителей на успехи или проблемы их отпрысков. А тут уже требуется знание психологии взрослого человека, ведь родители тоже все разные.
   Дети проводят в саду целый день, поэтому воспитатель должен заботиться об их развитии, здоровье, закаливании и питании. Очень важно следить за тем, чтобы дети достаточное количество времени находились на улице, много двигались, при этом не переохлаждались и не перегревались, хорошо питались, соблюдали режим, спали днем и, конечно не забывали о дисциплине и других организующих факторах.
    Воспитатель обязан уметь найти подход к каждому ребенку, создать у него ощущение, что в детсаду комфортно и удобно. При этом важно, чтобы каждый малыш чувствовал: он нужен, его проблемами, заботами, достижениями и успехами интересуются. И воспитатель должен быть тем человеком, с которым малыш захочет поделиться радостью или горем. Хороший педагог радуется любым победам подопечных, даже самым маленьким и незначительным

   По мнению детских педагогов, нужно с самого раннего детства формировать у детей усидчивость, трудолюбие, умение осознавать необходимость прилагать усилия для достижения результата.

 И самое главное - воспитатель должен любить детей. Если этого нет - хорошего педагога из человека не выйдет.