Фаустов Геннадий Юрьевич

О себе

Я учитель физики. Стаж работы в системе образования 16 лет.

После окончания физико- математического факультета  Елецкого государственного педагогического института в 1995 году начал свою трудовую деятельность в общеобразовательной школе с. Ольховец, Липецкой области.

С 1 сентября 2011 года работаю в  МБОУ СОШ № 8, г.Ельца Липецкой области.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Русская классика:

"Братья Карамазовы" (Ф.М.Достоевский)

"Анна Каренина"  (Л.Н.Толстой)

Моё портфолио

Обновление современной школы происходит в прямой зависимости от педагогического творчества учителя. Профессиональное развитие учителя – это рост, становление, интеграция и реализация в педагогическом труде профессиональных значимых качеств и способностей, профессиональных знаний и умений, но главное – формирование у него способности к самооценке – рефлексии.

Цель создания моего порфолио:

• отражение индивидуальной траектории профессионального развития;
• анализ, обобщение и систематизация результатов работы;
• определение «зон» профессионального успеха и распространение накопившегося опыта;
• учет и систематизация достижений и качества знаний обучающихся по предмету; 
• планирование действий по достижению более высоких результатов.

Раздел 1.    Моя педагогическая концепция:      

Наше время – это время  больших перемен. Появились новые подходы к извечным проблемам: как и чему учить.  Создаются новые технологии, разрабатываются новые методики преподавания, появляются нестандартные формы проведения уроков, вариативные программы и учебники и т. д. Быстрым темпом развиваются компьютерные технологии. Успех в обучении  во многом зависит от мастерства учителя и учета индивидуальных способностей обучающихся. Особенно актуальна проблема  развития творческих способностей учащихся с использованием новых информационных технологий в развитой образовательной информационной среде в связи с этим не вызывает никаких сомнений. Творческая деятельность –  это старт к профессиональной карьере.

Цель моей методической системы - воспитание активной, творческой личности, владеющей современными информационно-коммуникационными технологиями, способной включаться в самостоятельный поиск, делать собственные открытия, самостоятельно принимать решения и брать на себя ответственность за конечный результат.  

читать далее>>>>>

Раздел 2.   УМК по физике   

В процессе обучения использую учебники авторов:

• 7-9 классы – УМК под редакцией А.В.Пёрышкина
• 10-11 классы – УМК под редакцией Г.Я.Мякишева.

Учебно-методический комплект (УМК) «Физика» (авторы: Перышкин А.В. , Гутник Е.М. и др.) предназначен для 7-9 классов общеобразовательных учреждений.  УМК выпускает издательство «Дрофа».

Учебники включены в Федеральный перечень учебников, рекомендованных Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях, на 2012/2013 учебный год. Содержание учебников соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (ФГОС ООО 2010 г.) и федеральному компоненту государственного образовательного стандарта общего образования (2004 г.).

читать далее>>>>>

Раздел 3.