Антоева Лариса Ивановна

Я – учитель начальных классов МОУ «Игидейская средняя общеобразовательная школа имени Э.К. Пекарского». В этой школе я работаю уже 16 лет. Много это или мало? Много - потому, что за эти годы я стала мудрее, уверенней, сильнее, научилась четко выстраивать урок, использовать разные методы и приемы, освоила новые технологии, и мало – потому, что я не стою на месте, постоянно занимаюсь самообразованием, совершенствуюсь.

Быть учителем начальных классов, на мой взгляд, очень трудно и ответственно. Ведь именно нам необходимо построить «фундамент» успешности для будущего развития детей, сформировать умение учиться и создать на уроке такие условия, при которых обучение станет средством самовыражения ребенка. Поэтому важно тщательно продумывать ход и содержание уроков, применять эффективные формы, методы обучения, подбирать занимательный материал и включать игровые моменты в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями детей, использовать средства обратной связи для постановки общих и личных целей на следующий урок.

Важно уметь создать атмосферу доброжелательности, уважения и понимания, всегда быть внимательным и профессиональным в контакте с детьми, чтобы сделать их активными участниками образовательного процесса, пробуждая стремление к личному росту, к высоким достижениям и сотрудничеству.

О себе

Фамилия – Антоева

 Имя – Лариса

Отчество – Ивановна

Год рождения – 14 января 1975 года

Образование – высшее

Учебное заведение – Якутский государственный университет имени М.К. Аммосова

Факультет – педагогический

Год окончания – 1998 год

Квалификация – учитель начальных классов по специальности «Педагогика и методика начального образования»

Диплом о высшем образовании – БВС № 0292140

Место работы – МБОО «Игидейская средняя общеобразовательная  школа имени Э.К.Пекарского»   

Должность – учитель начальных классов

Квалификация/разряд – высшая квалификационная категория

Мой взгляд на мир

Я оглядываюсь назад, но иду вперед. Стремителен мир. Только успевай. Идти. Вести за собой. Учить и учиться самой.

Мои достижения

• Перевод учебника по заданию МОРС(Я): участник творческой группы по переводу учебников 2 класс Нефедовой, Башмаковой УМК «Планета знаний» по ФГОС(2012г)
• Статья в сборнике I Пахомовские педагогические чтения, под ред. ИФЦ АУ РС(Я) Арктика, республ.; (SMART Notebook 11) на уроках в начальных классах»
• Доклад в ІI улусных Пахомовских педчтениях по теме «Сайдыс» иитии программата» (из опыта работы МО учителей начальных классов», 2016;
• Публикация материала по русскому языку «Чистописание. Буква Рр» на социальной сети работников образования www.nsportal.ru
• Публикация авторского материала «Тулалыыр эйгэ (оонньуу)» на странице интернет проекта «Копилка уроков – сайт для учителей» www.kopilkaurokov.ru
• Публикация статьи «Использование интерактивной  доски (SMART Notebook 11) на уроках в начальных классах» на всероссийском образовательном портале «Продленка» www.prodlenka.org
• Публикация статьи «Использование программы тестирования учащихся Mytest на уроках в начальной школе» на сайте  www.infourok.ru
• Публикация рабочих программ по русскому языку, математике, технологии в 1 классе УМК «Перспектива» на сайте  www.multiurok.ru

Моё портфолио

Ныне являюсь руководителем 4 класса, много времени уделяю воспитательной деятельности, осознанной социально-общественной активности учащихся своего класса.

В классе 9 учащихся. Отличники Максимов Андрей и Семёнова Кристина. Процент успеваемости - 100% . Процент качества -  78% .

Работаю по воспитательной программе «Радуга дружбы».

Срок реализации программы – четыре года.

Приоритетными в воспитательной системе «Радуга дружбы» является коллективно-творческая и научно –исследовательская деятельность.

Цель воспитательной программы начальной школы – формирование личности ребенка на основе общечеловеческих ценностей. В современном обществе, где фактически потеряны многие гуманистические ценности (при их провозглашении), становится наиболее важным пробудить в детях «доброе сердце», научить чувствовать чужую боль, воспитать патриотизм. Основное внимание в воспитательной системе направлено на нравственное воспитание, охватывающее все стороны нашей жизни, на формирование образовательной среды, ориентированной нанаучно - исследовательскую деятельность как способ развития одаренности личности.

Цель программы воспитания детей – формирование интеллектуальной, нравственной, созидательной личности, самостоятельно мыслящей и имеющей собственную жизненную позицию, способную строить жизнь, достойную человека, гражданина своей Родины.

Задачами воспитательной деятельности являются:

• Изучение личности ребенка, принятие его и оказание ему поддержки.
• Изучение и воспитание ценностных отношений, культуры поведения, общения и дисциплинированности.
• Формирование образовательной среды, ориентированной на научно - исследовательскую деятельность как способ развития одаренности личности.
• Приобщение ребенка к здоровому образу жизни.
• Организация работы по профилактике и предупреждению асоциального поведения учащихся.
• Воспитание у детей гражданской позиции: патриотических чувств, нравственно-правовой позиции, толерантности, трудовой активности.
• Обучение самоуправлению, введение коллективных форм жизнедеятельности в классе и школе.
• Проведение индивидуальной воспитательной работы с учащимися.
• Взаимодействие с семьей.