Киреева Анна Валерьевна

Здравствуйте!

Я - учитель-логопед  Анна Валерьевна.Моя задача-помочь каждому ребенку говорить чётко, уверенно и радостно.

Вместе мы:

- научмся правильно произносить звуки;

- расширим словарный запас;

- разовьём связную речь и фонематический  слух.

Здесь вы найдете полезные советы для родителей, игровые упражнения для домашних тренировок. 

Давайте заботиться о речи малыша вместе!

О себе

Приветствую вас на моей странице!

Я Анна Валерьевна, учитель-логопед.

для меня каждая детская улыбка и первое чётко произнесенное слово - настоящая награда. Я люблю свою работу, потому что она позволяет:

- открывать мир правильной речи для малышей;

- превращать сложные упражнения в увлекательные игры;

- видеть, как растёт уверенность ребёнка в общении.

В своей практике опираюсь на индивидуальный подход: для каждого малыша подбираю те методы, которые работают именно для него. Рада сотрудничать с родителями и делиться полезными приемами для домашних занятий.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Мой профессиональный путь во многом определила литература, которая научила меня видеть ребёнка за диагнозом.

- "Мышление и речь" Л.С. Выготского открыла мне, что речь - не набор звуков, а инструмент мышления. после прочтения я перестала "ставить звуки" и начала помогать детям осмысливать язык.

- "Логопедия" Т.Б. Филечевой чёткие алгоритмы: как от простого к сложному вести ребёнка от звукопроизношения к связной речи.

- Пособия О.Б. Иншаковой научили меня ценить диагностику: без точного  "снимка" речи любые упражнения - стрельба вслепую.

- Книги Ю.Б. Жихаевой-Норкиной показали, как сделать домашнюю работу с родителями не рутиной, а игрой.

Каждая из этих книг - ступенька к тому, чтобы моя работа была не только эффективной, но и человечной.

Мой взгляд на мир

Я вижу мир глазами ребёнка, который только учится говорить. Для него каждое слово-маленькое чудо, а каждая фраза-шаг к самостоятельности.

Что для меня важно:

- Радость открытия. Когда малыш впервые произносит трудный звук или составляетдлинное предложение, в его глазах загорается гордость. Это бесценно.

- Терпение и вера. Иногда прогресс идет медленно, но я знаю: каждый маленький шаг-это победа.

- Творчество без границ. Мы используем сказки, пальчиковые игры, логоритмику, сенсорные материалы-всё, что делает обучение живым и увлекательным.

- Эмоциональная безопасность. Ребенок должен чувствовать: здесь его понимают, слушают и поддерживают, даже если что-то не получается.

Логопедия для меня  - это искусство помогать детям находить свой голос. И каждый день я учусь у них искренности, любознательности и умению радоваться мелочам.

Мои достижения

Для меня логопедия - это возможность помочь ребенку обрести уверенность в общении. За годы работы я:

- научилась находить индивидуальный подход  к каждому воспитаннику, даже с тяжёлыми нарушениями речи ( ОНРII-III уровня, дизартрия);

- Освоила современные техники: логоритмика, приложения для коррекции звуков,  элементы логопедического массажа, биоэнергопластика ;

- Создала атмосферу доверия  на занятиях, где дети не боятся ошибаться  и эксперементируют с речью;

- Помогла многим семьям преодолеть тревогу из-за речевых проблем и стать активными участниками коррекционного процесса;

- Сформировала методическую копилку из 100+ игр и упражнений для разных возрастных групп.

Горжусь тем, что мои воспитанники: 

- уверенно выступают на утренниках и районных мероприятиях;

-  читают стихи без запинок;

- заводят дружеские беседы со сверстниками.

Самое ценное достижение - улыбки детей, которые впервые чётко произносят своё имя или читают первое стихотворение без стеснения.