Маргита Анна Алексеевна

Учитель и ученик – равные партнеры, «равные не по знаниям или жизненному опыту, но по человеческому достоинству». (Фабер Мазлиш)

О себе

Кем быть? Каждый задает себе этот вопрос. Кто-то с детства знает кем он будет, кто-то задает себе этот вопрос позже, но рано или поздно  этот вопрос встает перед каждым.

Когда я задала себе этот вопрос, я поняла, что хочу быть учителем. Я убеждена, что среди множества других профессий на планете эта профессия самая важная, нужная, творческая и интересная.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

В. А. Сухомлинский "Сердце отдаю детям". 

Мой взгляд на мир

Учитель – не «всемогущий взрослый», который имеет власть над «невежественным ребенком». Учитель и ученик – равные партнеры, «равные не по знаниям или жизненному опыту, но по человеческому достоинству». (Фабер Мазлиш)

Моё портфолио

Я убеждена, что вся работа учителя строится на любви к ученикам, взаимопонимании с ними и понимании их внутреннего мира. Учитель не только наставник, но и друг.  И только тогда работа принесет положительный результат и принесет удовольствие, как детям так и учителю. К такому типу отношений я буду стремиться в своей работе. Я хочу быть для учеников не только учителем, но и их другом, наставником.

Конечно, учитель должен быть хорошо подкован во многих вопросах и быть профессионалом своего дела. Для меня главные профессиональные качества педагога это  непрерывное саморазвитие, заинтересованность в постоянно развивающихся технологиях, нестандартность мышления, смелость в поисках решений нестандартных задач. Именно к такому результату я стремлюсь, стараюсь развить в себе эти качества.

Огромную роль играют и ценности и культура педагога. Я считаю, что каким бы теоретическим и практическим материалом не владел педагог, это не даст результата если он  неискренен, необъективен с детьми.