Григорьева Анжела Владимировна

О себе

Образование:Средне-специальное ЯПУ №1им. С.Ф.Гоголева, учитель начальных классов, 1990 г.;Высшее ИГА г.Москва, «Психолог. Преподаватель психологии», 2005г. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

«Война́ и мир», «Унесённые ветром»

Мой взгляд на мир

Один не разберет, чем пахнут розы, Другой из горьких трав добудет мед. Дай хлеба одному-навек запомнит. Другому жизнь пожертвуй – не поймет… Омар Хайям

Мои достижения

Распространение опыта:Городская межшкольная научно-практическая конференция «Наше здоровье в наших руках» (сертификат)2010г.; • УО ОА г. Якутск городской семинар учителей начальных классов «Разработка рабочих программ для начальной школы по русскому языку» обобщение и распространение педагогического опыта (сертификат) 2011г.; • Городской конкурс исследовательских работ «Первые шаги- 2012» (сертификат)2012г.; • Городской конкурс «Лучший ЦОР педагога» (сертификат)2013г.; • Городской конкурс исследовательских работ «Первые шаги- 2013» (сертификат)2013г.; • Республиканский интернет – конкурс «Учитель ученических признаний» (диплом, нагрудный знак «Учитель ученических признаний»)2010г.; • Всероссийский фестиваль педагогических идей «Открытый урок» (диплом)2009г.; • Всероссийская научно-практическая конференция «Личностное и профессиональное самоопределение молодёжи в условиях реформирования российского образования» (сертификат)2010г.; • Всероссийский фестиваль педагогических идей «Открытый урок» (диплом)2010г.; • Всероссийский фестиваль педагогических идей «Открытый урок» (диплом)2011г.; • Общероссийский проект «Школа цифрового века», «Учитель цифрового века» (диплом)2012г.; • Международная научно-практическая конференция «Инновации и традиции в современном образовании» (сертификат)2013г.Публикации: 2009 г. Всероссийский фестиваль педагогических идей «Открытый урок» Тема: «Правописание парных согласных на конце слова» (сертификат); 2010 г. Всероссийский фестиваль педагогических идей «Открытый урок» Статья: «Модульные уроки в начальной школе» (сертификат); 2010 г. Сборник научно-практических материалов III Всероссийской научно - практической конференции «Личностное и профессиональное самоопределение молодёжи в условиях реформирования российского образования», статья «Модульные уроки в начальной школе»; 2011 г. Всероссийский фестиваль педагогических идей «Открытый урок» Тема: «Повторяем правописание безударных гласных в корне слова» (сертификат); 2013г. Электронный педагогический журнал – помощник современному учителю, публикация «История создания карандаша» (свидетельство о публикации); 2013 г. Сборник научно-практических материалов Международной научно – практической конференции «Инновации и традиции в современном образовании», статья «Формирование орфографической зоркости у младших школьников».

Моё портфолио

Ребенка не научишь любить, если сам любить не умеешь, если ничего не знаешь о своем собственном внутреннем мире и о мире другого. Так важно, чтобы к детям шли педагоги, «наученные любви», которые могут действительно искренне любить и развивать детей. Даже самые эффективные технологии не срабатывают, когда их используют «несчастные» учителя. От «любящего» и «любимого» педагога идет живая энергетика, позволяющая поглубже заглянуть в ребенка, открыть его для себя и для него самого. «Любящая» деятельность учителя – это и забота, и уважение, и ответственность, и знание, то есть активная деятельность, способствующая росту и счастью любимого человека – своего ученика.

Портфолио: