Главные вкладки

Армадыкова Саглр Алексеевна

сайт воспитателя группы с этнокультурным компонентом

Всякий ребенок в известном мире - гений, и всякий гений в известном мире - ребенок.

Профессия: воспитатель

Профессиональные интересы: реализация и внедрение ФГОС ДО

Увлечения: чтение, вышивание

Регион: Республика Калмыкия

Населенный пункт: п.Яшкуль, Яшкульский район, Республика Калмыкия

Место работы: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад "Искра"

Любите детство, будьте внимательны к его играм и забавам, к его малому инстинкту! Кто из вас не жалел о том возрасте, когда улыбка не сходит с уст, когда душа наслаждается постоянно миром?

О себе

В своей профессиональной деятельности руководствуюсь следующими принципами:

- уважай в ребенке личность;

- развивай и совершенствуй свое мастерство;

- заинтересуй ребенка так, чтобы он вновь и вновь ждал встречи с тобой.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Шолохов. "Поднятая целина", Васильев. "Завтра была война", Достоевский. "Преступление и наказание", Толстой. "Война и мир".

Мой взгляд на мир

Талант педагога детского сада прежде всего проявляется в умении создавать атмосферу радости, удовольствия и счастья. Она помогает раскрываться всему самому лучшему, что заложено в ребенке природой. Нужно только вовремя приоткрыть дверцу и талант сам выйдет наружу! А вот где расположена эта дверца, как подобрать к ней ключик – это может знать только творческий педагог.

Я понимаю, как сложно разглядеть пробуждающий в ребенке росток таланта и бережно вырастить его, поэтому важно, чтобы с ранних лет рядом с малышом находились талантливые педагоги, яркие творческие личности, мастера своего дела. Надо, наконец, жить жизнью, чтобы быть гуманным педагогом.

Надо понять почему существует детство, чтобы обратиться к своему детству и через него войти в жизнь своих ребятишек. Взрослым постоянно надо помнить, что детство существует вовсе не назло воспитателям, оно дар природы человеку, чтобы тот вечно познавал необъятное.

Ребенка можно сравнить с зеркалом, он отражает любовь, но не начинает любить первым. Если детей одаривают любовью, они возвращают ее. Если им ничего не отдается, им нечего возвращать.

Если я стремлюсь проявлять свою действительную любовь к детям, то я обязана делать это в наилучших формах. Подлинно человеческую радость можно пережить тогда, когда видишь. что доставил радость другому.

Педагог должен всегда спешить к детям. радоваться каждой встрече с ними, тогда и дети будут спешить в детский сад и от всего сердца радоваться каждой встрече со своим педагогом.

Воспитание честных и благородных чувств в сердцах детей нужнее и дороже, нежели обогащение разными занятиями. Я забочусь о детях, учу их уму-разуму, а они научили меня быть собой.

Я горжусь своей профессией: она дает мне неиссякаемую энергию, творческое вдохновение, умение удивляться и радоваться всему, что окружает.