Аулова Татьяна Леонидовна

.С древних времен обучение трудовым навыкам и различным ремеслам  осуществлялось из поколения к поколению от отца к сыну, от матери к  дочери. С ранних лет ребенок должен был помогать в доме и на дворе. С шести лет девочка садилась за прялку и пасла цыплят, с десяти - бралась за иголку и серп, нянчилась с младшими детьми, с четырнадцати- начинала ткать, жать, косить. Мальчики управлялись по хозяйству, пахали землю, рубили дрова, носили воду и т.д. Что это давало детям? Для подрастающего
поколения - выработку трудовых навыков и воспитания трудовых ценностей: отношения к труду как добродетели и презрения к лодырничеству и паразитизму.  

О себе

Мало кто знает о нашем сравнительно небольшом острове Сахалине. Да он красив, приветлив, хотя и суров. Но тут живут люди широкой души. Мне повезло, что я часть этого сахалинского мира. Работаю в школе, живу школой, радуюсь победам учеников, огорчаюся их неудачам.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Хотя это и не модно, но класску люблю до сих пор. Книги по садоводству, искусству, народному творчеству заставляютя фантазировать и работать.

Мой взгляд на мир

Люди оставайтесь людьми в любой ситуации.

Мои достижения

Их много.

Моё портфолио

Я считаю, что окружающая ребенка материальная среда должна быть "согревающей" и питающей энергией добра, света, любви и красоты. Такую энергию несут в себе предметы и вещи, сделанные своими руками. Нельзя создавать красоту без мастерства, но одного мастерства недостаточно! Леонардо да Винчи еще много веков назад нашел свой ответ на этот вопрос: "Для того, чтобы создать красоту, надо самому быть чистым душой". Учиться мастерству и совершенствовать душу растущего человека возможно одновременно, если окунуть его в атмосферу творчества. Ребенок, творящий своими руками, способен творить с большим вдохновением и глубиной.