Главные вкладки

Бачаева Хатима Николаевна

Сайт учителя математики

Кто постигает новое, лелея старое, тот может быть учителем.

Профессия: учитель математики

Профессиональные интересы: компьютер

Увлечения: вязание, музыка

Регион: Республика Калмыкия

Населенный пункт: п.Светлый, Ики-Бурульский район

Место работы: МБОУ "Зултурганская СОШ"

Бачаева Хатима Николаевна - учитель математики МБОУ "Зултурганская СОШ", с 2013 года работаю заместителем директора по ВР. Являюсь руководителем м/о учителей естественно-математического цикла. Веду кружки по предмету "Абитуриент", "Я рисую".

О себе

Бачаева Хатима Николаевна - учитель математики МБОУ "Зултурганская СОШ", с 2013 года работаю заместителем директора по ВР. Являюсь руководителем м/о учителей естественно-математического цикла. Образование - высшее. Педагогический стаж- 21 год. В данной школе работаю 16 лет.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Моя педагогика"

Мой взгляд на мир

Разница между успешными людьми и неудачниками лишь в том, что первые используют трудности, чтобы становиться сильнее, тогда как вторые позволяют трудностям и неприятностям брать над собой верх и лишать их мужесва и сил.

Мои достижения

Почетная грамота районного отдела образования (2013г)

Моё портфолио

Все в жизни имеет начало и конец. Моя дорога в школу тоже имеет свое начало. Еще в детстве у меня была мечта: стать учителем.Я понимала, что быть учителем непросто. Сколько труда и терпения нужно, чтобы из маленьких, непослушных озорников выросли вдумчивые, стремящиеся к своей цели молодые люди. Но именно это и привлекало. Моей мечте суждено было сбыться. Помня о крыловской мудрости: «Берись за то, к чему ты сроден, коль хочешь, чтоб в делах успешный был конец…», я приступила к своему любимому делу. И вот уже 21 год каждый день я переступаю порог школы, для того, чтобы передавать знания детям. Я стараюсь воспитывать в своих питомцах честность, порядочность, целеустремленность. Приветствую в них независимость взглядов, индивидуальность. Стараюсь, чтобы эти чувства были искренними, желания – добрыми, а сердце – отзывчивым. Кроме того, в школе я занимаюсь формированием патриотического воспитания подрастающего поколения. Тем самым я вношу свою ленту в будущее своей страны.Учитель стремится не только давать знания, но и должен интересоваться внутренним миром своих учеников, их эмоциями. Учитель может быть строгим и требовательным, но если ученик чувствует, что учитель интересуется его делами, хочет понять его, искренне помочь, то он поверит и сохранит уважение к нему. Твердо убеждена, что в школе должны работать люди не равнодушные к детям, те, кто может стать примером.