Балчый-оол Инга Анатольевна

Уважаемый гость, я рада приветствовать Вас на моем персональном сайте. Надеюсь, Вы найдете здесь полезную для себя информацию.

      Главная задача методической работы - повышение методического и педагогического уровня инженерно-педагогических работников. Методическая работа проводится в тесной связи с учебно-воспитательным процессом и является средством его совершенствования. Роль методической работы возрастает в современных условиях в связи с необходимостью рационально и оперативно использовать новые методики, приемы и формы обучения и воспитания. Методическая служба выступает как система, управляющая ростом профессионального мастерства педагогов.

О себе

     Труд учителя важен и сложен, но столь же интересен, ведь он дает возможность безграничного творчества. Но всегда важно помнить о том, что начинать надо с себя, поэтому отличительными чертами современного педагога является желание постоянно самосовершенствоваться, идти в ногу со временем, а также самокритичность, эрудиция и высокая культура труда. Профессиональный рост педагога невозможен без самообразовательной потребности.

Быть преподавателем трудно, но возможно. Главное, педагогу надо учиться быть счастливыми. Ведь несчастный педагог никогда не воспитает счастливого ученика. У счастливого педагога ученики испытывают состояние счастья: они действуют, творят, ощущают, что их любят и желают им добра. Как и любой человек, я люблю шутить, улыбаться, потому что в атмосфере скуки и недоброжелательности мне очень неуютно. Современный педагог–человек, способный улыбаться и интересоваться всем тем, что его окружает, ведь техникум жив, пока   преподаватель в ней интересен студенту.

Я закончила ФГБОУ ВО "Бурятский государственный университет имени Доржи Банзарова" г. Улан-Уде.

Увлекаюсь кулинарией, шитьем.

Мне нравится работать в техникуме, потому что я иду к познанию истины вместе со студентами, созидая и творя.

Своим педагогическим кредо считаю высказывание Константина Дмитриевича Ушинского: «Учитель живет до тех пор, пока учится, как только он перестает учиться, в нём умирает учитель». 

     Я счастливый человек: у меня прекрасная работа, которая позволяет мне самореализоваться; у меня прекрасная семья, которая является опорой и источником радости; у меня прекрасные друзья, которые всегда поймут и поддержат; и, наконец, у меня прекрасное хобби – чтение, которое позволяет мне развиваться с удовольствием

Считаю, что главными профессиональными и личностными ценностями педагога являются доброта, компетентность, трудолюбие, ответственность и стремление к совершенству.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

      Затрудняюсь однозначно ответить на этот вопрос, так как считаю, что любая прочитанная книга, и даже статья в газете оказывает влияние на внутренний мир каждого человека, вызывая определенные чувства, эмоции и переживания, заставляя задумываться, переосмысливать те или иные события, взгляды и ценности. Читаю много, и разную литературу, от классической до самых примитивных детективов, поэтому сложно даже обозначить наиболее понравившуюся книгу. Больше люблю поэзию, нежели прозу. Наиболее сильный отпечаток оставляют произведения о Великой отечественной войне, как документальные, так и художественные.

Мой взгляд на мир

      На мир я стараюсь смотреть как можно позитивнее. Я искренне верю в чудеса, и они случаются в моей жизни. Очень люблю свою профессию, каждый ребенок – индивидуален и неповторим, к каждому нужно подобрать свой ключик. У детей я научилась смотреть на мир их глазами, быть искренней, радоваться новому дню, быть непосредственной, наивной. И именно это я считаю главным плюсом в своей работе. Люблю природу,  искренние улыбки и жизнь. Жизнь удивительна и прекрасна, а самое удивительное то, что самое прекрасное впереди....

Мои достижения

Моё портфолио

     В нашем образовательном учреждении дидактический эффект качественного образования достигается за счет комплексного методического обеспечения образовательного процесса в соответствии ФГОС по конкретным профессиям начального и среднего профессионального образования. Методическая документация и средства обучения, применяемые в учебном процессе, составляют взаимосвязанную систему и позволяют обеспечить научный подход к планированию, разработке и созданию оптимального комплекса учебно-программной, учебно-методической документации и средств обучения. Необходимость обеспечения качественной реализации федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования активизировала поиск путей повышения эффективности образовательного процесса, совершенствования всех его составных элементов

Портфолио: