Баранник Екатерина Алексеевна

Выбор профессии - это жизненный выбор. Очень важно в жизни найти свое место, где человек может достойно реализовать себя. Для меня счастье - это не только мой дом и мои близкие, но и любимая работа, которая приносит мне радость.

Педагог!

Помни, от тебя зависит многое –

И атмосфера в группе, и настрой ребят,

Ты не смотри на них глазами слишком строгими,

Простой улыбки от тебя они хотят.

Отдай им сердце, не скупись на милосердие.

Ведь для добра на свете создан человек.

Господь оценит твой талант, твоё усердие -

И в душах детских ты останешься навек!

О себе

В 2010 году закончила Костромской Государственный Университет имени Н.А. Некрасова  факультет иностранных языков; специальность – иностранный язык с дополнительной специальностью; квалификация -учитель немецкого и английского языков. Учитель высшей квалификационной категории.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

В. А. Каверин  "Два капитана"

Э. М. Ремарк   "Три товарища"

Мой взгляд на мир

Достучаться до каждого сердца 
Тех, кого ты решился учить, 
И откроется тайная дверца 
К душам тех, кого смог полюбить!

Мои достижения

В 2012 году награждена грамотой лауреата окружной педагогической акции «Фестиваль открытых уроков».

В 2012 году награждена грамотой лауреата окружного конкурса профессионального мастерства «Молодые – Молодым 2013».

В 2013 - 2015 г.  награждена дипломами «Учитель цифрового века» за активное применение в работе современных информационных технологий, эффективное использование цифровых предметно – методических материалов, предоставленных в рамках проекта.

В 2015 г. награждена благодарственным письмом Интерклуба "Друзья Баварии" за успешную подготовку лауреатов XVIII Московского городского конкурса "Баварские мотивы".

В 2015 г. - Благодарственное письмо Департамента образования города Москвы за подготовку  победителя XVIII  конкурса по немецкому языку "Баварские мотивы" по теме "Россия и Германия. Великие народы - великие языки".

В 2016 г. – ГАОУ ВО МГПУ – Благодарность за организацию и проведение педагогической практики студентов университета.

Повышение квалификации:

1. МГПИ «Современный урок немецкого языка и актуальные вопросы методики», 72 часа;

2. МГПИ «Увлекательная грамматика – обучение через говорение», 12 часов (2012);

3. МГПИ «Мультимедиа: создание материалов на основе технологии FLASH», 72 часа (2011);.

4. ПУ "Первое сентября" "Способы оценки знаний и контроль успешности обучения немецкому языку", 72 часа (2014);

5. ПУ "Первое сентября" Развитие грамматической компетенции с помощью системы упражнений", 72 часа (2014);

6. ГАОУ ВПО МИОО "Реализация образовательных технологий на основе деятельностного подхода в условиях введения ФГОС ООО", 108 часов (2014).

7. ГАОУ ДПО МЦКО  "Проектирование рабочей программы по предмету: формирование и развитие новых образовательных результатов (ФГОС общего образования)", 72 часа (2016).

8. ГАОУ ВО МИОО  "Программа обучения членов предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования (ГИА-9) по иностранным языкам (Разделы «Письмо» и «Устная часть») в 2016 году", 36 часов (2016).

9. ДО г. Москвы ГАОУ ДПО г. Москвы "Центр педагогического мастерства" "Развитие таланта школьников в предметных областях. Организация и проведение этапов всероссийской олимпиады школьников и других интеллектуальных соревнований" Модуль "Подготовка обучающихся к участию в школьном этапе всероссийской олимпиады школьников по немецкому языку"

10. ДО г. Москвы ГАОУ ДПО г. Москвы "Центр педагогического мастерства""Развитие таланта школьников в предметных областях. Организация и проведение этапов всероссийской олимпиады школьников и других интеллектуальных соревнований" Модуль "Повышение мотивации обучающихся к участию в школьном этапе всероссийской олимпиады школьников"

11. ДО г. Москвы ГАОУ ДПО г. Москвы "Центр педагогического мастерства""Развитие таланта школьников в предметных областях. Организация и проведение этапов всероссийской олимпиады школьников и других интеллектуальных соревнований" Модуль "Организация и проведение школьного этапа всероссийской олимпиады школьников"

12. МИОО "Программа обучения членов предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования (ГИА-9) по иностранным языкам (Разделы «Письмо» и «Устная часть») в 2017 году"

Моё портфолио

Учительство – это искусство, труд не менее творческий, чем труд писателя или композитора, но более тяжелый и ответственный.Учитель обращается к душе человеческой не через музыку, как композитор, не с помощью красок, как художник, а впрямую. Воспитывает личностью своей, своими знаниями и любовью,своим отношением к миру... ( Д. Лихачев.)

    Учитель – это не профессия, учительство – это не работа, и даже не дело жизни, а сама жизнь. Мы не становимся учителями, переступив порог школы, мы учителя всегда – дома, на улице, в кафе, в кинотеатре. Мы учителя и когда спим, и когда едим, идем, лежим, говорим. Всегда! Учитель – это образец, идеал, человек с которого берут пример. И поэтому, учителя всю свою жизнь стремятся к совершенству, постоянно развиваются, обучаются, модернизируются.