Барашкова Наталья Николаевна

Когда мы думаем, что руководим, в большинстве случаев - руководят нами.  Мы учимся у своих же учеников. Сколько новых идей, оптимизма и творчества. 

Каждый ребенок - индивид. Что в голове у ребенка не знает даже сам ребенок. И этот каламбур надо довести до ума. Чтобы ребенок вырос и был востребован в обществе, был признан.

О себе

Работаю уже 25 лет. Это четверть века. Ведь думаешь, что это много. А с высоты своего возраста , вроде мало. Думаю, за это время многому научила детей. Благодарность детей - вот, что главное в обучении.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Философия, юристпруденция, нравственные.

Мой взгляд на мир

Большинство людей, стремящихся к цели, способны скорее сделать большое усилие, чем упорно идти избранной дорогой.

Мои достижения

Считаю, что достигла многого: место в жизни. В семье: 

Моё портфолио

Суть жизни - самого себя найти. У детей должно развиваться своё "Я", как результат личностного действия самоопределения и их роль в жизни. Это отражение в отношении ребенка к школе, учению, семье, сверстникам. социальному миру и себе. Знания ученика о собственных возможностях и их ограничениях, способность определить границу этих возможностей, знания и незнания, умения и неумения являются главной линией становления самооценки на начальной ступени образования. Важное условие развития самооценки - это умение анализировать собственные действия, видеть себя со стороны и допускать существование другой точки зрения.