Беккер Ирина Валентиновна

Сколько нужно ласки и заботы

Каждому помочь и каждого понять

Благодарна и трудна работа -

Ежедневно маму заменять.

        (В. А. Сухомлинский)

О себе

Образование: высшее (Ишимский государственный педагогический институт им.П.П.Ершова)
Специальность: учитель литературы и русского языка, Воспитатель дошкольной образовательной организации, 2018 год.
Педагогический стаж: 12 лет.
Занимаемая должность: воспитатель
Квалификационная категория: Первая
Возрастные группы: первая младшая, вторая младшая, средняя, старшая.

Человеку свойственно мечтать, стремится к счастью, верить в чудеса!

И я знаю, что мечта, счастье и чудо ходят рядом со мной, доверчиво берут за руку, заглядывают в глаза, нежно обнимают… Это мои дети!

Я прихожу  в детский сад, и когда вижу улыбки детей и счастливые лица их родителей, то хочется верить, что отдавая частицу себя,

вкладывая  крупицу своей души и своего сердца в каждого ребенка, я делаю этот мир добрее и лучше.

Поэтому мне приходится много трудиться, чтобы идущие на смену маленькие граждане выросли достойными людьми. 

Вы спросите, зачем мне это нужно? Я отвечу просто: чтобы быть счастливой.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Л.Н. Толстой; Ф.М. Достоевский; И.С. Тургенев; К.М. Симонов Б. Л. Пастернак; В.Г. Ян; А. С. Пушкин; М.Ю. Лермонтов; С.А. Есенин; А.А. Фет; Ф.И. Тютчев; А.А. Блок; Н.М. Рубцов; А. А.Ахматова, Б. А. Ахмадулина

Мой взгляд на мир

Эссе.

Кто с детством свою жизнь связать решил,

    Тот молодым останется навек

А значит, повезло ему по праву.

                                                     А значит, он счастливый человек.

       Еще в детстве я точно решила, что хочу быть учителем. На мой взгляд,  это была самая удивительная профессия, всегда находится рядом с детьми, быть для них примером и образцом для подражания. Давать им новые знания,  познавать постоянно что – то новое и интересное. Я получила специальность  учителя русского языка и литературы и  уехала на крайний север. Долго не могла устроиться по специальности. Устроилась педагогом организатором в Дом детского творчества, где впервые начала работать с детьми дошкольного возраста. Так сложилась,  что судьба привела меня в детский сад и эта профессия мне очень нравится.

    Воспитатель – это не просто человек, а волшебник, который живет в особом мире, мире детей и это значит, что он  всегда остается  в душе ребенком, чтобы уметь чувствовать, как ребенок, радоваться и смеяться вместе с ним, открывать новое, неизведанное вместе с ними.

    Он должен быть всесторонне развитым, творческим, обладающим множеством знаний, умений и навыков, стремящийся постоянно заниматься саморазвитием,  быть добрым и дарить ласку, любовь своим воспитанникам, и любовь воспитателя должна быть не к избранным, а к каждому ребёнку, не в зависимости от того покладистый он или трудный, шумный или тихий, бойкий или застенчивый.

Огромное счастье, приходя в детский сад, видеть глаза ребят, которые ждут новых открытий, любят играть и познавать этот интересный мир вокруг себя.

 Задача любого воспитателя: воспитывать личность творческую, креативную, коммуникабельную, развивать самостоятельность, инициативу. Создавать условия для реализации индивидуальных способностей каждого ребенка.

  Воспитатель – это не просто профессия, это состояние души, образ жизни. Это уникальная возможность, проживать детство с каждым ребенком, видеть мир его глазами, удивляться и познавать вместе с ним. Быть воспитателем - огромная ответственность и большая радость.

К.Д.Ушинский писал: «Если вы удачно выберете труд и вложите в него свою душу, то счастье само отыщет вас». 

Мои достижения

Моё портфолио

"Доброе сердце ребенка - счастье родителей,

А доброе сердце воспитателя - счастье детей."

                                                (Народная мудрость)

Поэтому я считаю, что профессия педагога - самая важная профессия на земле.

Основной целью моей педагогической деятельности является создание единого пространства «семья - детский сад», которым будет уютно, интересно, полезно.

Создание доверительных и партнерских отношений с родителями благоприятно влияют на образовательный и воспитательный процесс.

Для этого я воспитатель должна искать новые методы и формы работы с  детьми и родителями.

Быть всегда в движение, развитие и изменениях. 

Важные профессиональные качества  воспитателя:

• творческое мышление;
• развитое наглядно-образное мышление;
• эмоциональная устойчивость, выдержка, уравновешенность, терпение, самоконтроль;
• наблюдательность (способность увидеть изменения в настроении и самочувствии ребенка, тенденции в его развитии, в формировании умений, навыков);
• высокий уровень распределения и переключения внимания;
• коммуникативные способности (навыки общения и взаимодействия  с педагогами, с детьми, с родителями );
• вербальные способности (умение говорить ясно, четко, выразительно);
• организаторские способности (умение организовать различные виды деятельности, заинтересовать своим замыслом, повести за собой);
• высокая степень личной ответственности;
• доброта;
• гибкость поведения;
• активность, инициативность;
• словесно-логическое мышление;
• долговременная и кратковременная память;
• грамотная, четкая, понятная речь;
• выносливость слухового анализатора и речеголосового аппарата;
• социальный интеллект (умение понимать поведение других людей);
• высокая общая культура;
• тактичность.

Я - воспитатель! Я – педагог!
Я детских душ учитель!
И знаний о языке родном – хранитель,
И в мире взрослых для детей – путеводитель!
Воспитаннику каждому дарю частичку сердца
и ключик детям я даю от тайной дверцы,
Она ведёт в невиданный мир знаний:
Туда, где мир границ не знает,
Туда, где речь красиво льётся песней,
Туда, где ново, всё им интересно.
Так каждый день на протяженье многих лет
Я детям открываю какой - нибудь секрет.
Я - воспитатель! Я - педагог!

Родительское собрание в средней группе : «Семейные традиции и их значение в воспитании и развитии ребенка»

Портфолио: