Беленова Ирина Ивановна

О себе

Я работаю педагогом дополнительного образования 14 лет. Каждый педагог дополнительного образования - проектировщик и строитель нашей новой школы. Я вспоминаю высказывание Дидро, определяющего гения: «Широта ума, сила воображения и активность души - вот что такое гений».  Здесь я позволю себе перефразировать великого мыслителя: «…вот что такое учитель».  Стремительно меняется время, меняется общество и отношения между людьми, но роль учителя остается неизменной, не только как человека, передающего знания, но и как наставника, помогающего ответить на главные жизненные вопросы, способствующего становлению личности ученика.. Я – эколог, в задачу которого входит обязанность формирования у детей принципов устойчивого развития человеческой цивилизации и живого сообщества Земли. Только созидая в гармонии с окружающим миром, ребенок будет совершенствоваться как экологически полноценная личность, только в природе будет черпать источник красоты, вдохновения и творчества.Каждый ребенок по-своему индивидуален, талантлив по-своему. Но сможет ли он сам найти пути для раскрытия своего «я», реализовать творческий потенциал? Будет ли ребенок «звездочкой» или растворится в толпе «серой мышкой»? А значит, главное педагога заключается в том, чтобы помочь своим воспитанникам пройти трудный путь становления. Не сформировать личность, а создать условия для реализации ее способностей, не указать проторенный путь познания, а помочь найти свою, пусть даже узенькую и труднопроходимую тропу; не тянуть за руку на гору, находясь на ее вершине, а помочь преодолеть ее, вовремя подставив плечо. Для меня в работе очень важна поддержка коллег. Опираясь на их педагогическое мастерство, я чувствую себя способной превратить каждого ребенка из нераспустившегося бутона в неповторимый цветок. Я до сих пор помню слова своей первой учительницы: «Когда вхожу в класс и вижу глаза детей, мне кажется, что я бессмертна». И это,  правда: педагог и есть тот человек, кото­рый как истинный садовник не может уме­реть, он только растворяется в тысячах детских  душ,  которые будут радовать мир после его ухода.  Работа с детьми – это огромное счастье. Только дети умеют бескорыстно любить и своей любовью окрылять, вдохновлять и вселять уверенность. Общение  с ними доставляет мне радость и удовольствие, потому что чувствую – я нужна им, а они нужны мне. И в этой взаимности заключается счастье учителя.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Жюль Верн "Таинственный остров", Дэн Симмонз "Падение Гипериона", Сергей Лукьяненко "Фальшивые зеркала"

Моё портфолио

Экология - одна из важнейших наук современности. Необходимо сформировать у молодого поколения чувство сопричастности к окружающей среде и ответственности за ее будущее. Мои учащиеся являются активными участниками детского экологического конкурсного движения муниципального, регионального и всероссийского уровня. Главная цель нашей деятельности состоит не просто в достижении личных побед, а в непрервыном общении с единомышленниками