Детский сад  -  волшебная страна. Самые яркие впечатления дошкольного детства остаются у нас в памяти , можно сказать, навсегда. Работаю с детьми в детском саду 10 лет. Дети - самые благодарные ученики, эмоциональные и непосредственные.

О себе

Все мы родом из детства - особой, загадочной, невообразимо далёкой страны. Вы, наверное, помните, как череда разнообразных эмоциональных впечатлений всплывает в памяти, и, кажется, что совсем недавно я ходила в детский сад, школу, принимала важные решения. И всё время, начиная с дошкольного детства, рядом со мной были замечательные педагоги – настоящие профессионалы. Они научили меня читать, считать, рисовать, петь, танцевать.

Мне всегда нравились музыкальные занятия. Волшебный мир звуков, гармонии, и, конечно же, моя любимая воспитательница Наталья Карповна.С каким восхищением я смотрела на её руки, когда она садилась за фортепиано! Именно она преподала мне первые уроки игры на фортепиано. Вечерами, когда в группе оставалось мало детей,  она учила меня играть гамму и простые  народные мелодии. И уже в детском саду я знала, что буду музыкантом. И в этом, своей поддержкой, советом, одобрением выбора всегда помогала мне мама, медицинская сестра по образованию и Педагог по призванию.

Окончила музыкальную школу,  Омское педагогическое училище№3 по специальности «Музыкальный руководитель».

Мой педагогический принцип – помочь ребенку раскрыться, дать почувствовать  свою веру в успешность обучения. Для меня каждый ребенок – это  уникальная,  по-своему неповторимая личность. Он открыт для добра и красоты, чутко реагирует на ложь. Как  хрустальный колокольчик радует слух своим благозвучием, так и  душа ребёнка отзывается на красоту гармонии    красоты.  То, как ребенок воспринимает себя, зависит от того, какую оценку мы ему даем. Я стараюсь найти в душе ребенка «нужную струночку», которая отзовется красивым неповторимым звуком и заставит поверить в себя.

Особой функцией музыкального руководителя считаю не прямую передачу информации, а  создание атмосферы познания, стремления узнать больше.  Я учу детей не только акцентировать внимание на своих чувствах, но и понимать и принимать точку зрения других людей «…размышлять вместе с музыкой в такт…». в этом мне помогает мой главный инструмент – музыка. На музыкальных занятиях я пытаюсь дать детям возможность созерцать искусство с близкого и далёкого расстояния, познавать самих себя через познание многообразия музыки

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

В книгах Д.Б.Кабалевского  "Прекрасное пробуждает доброе", "Беседы о музыке", "Про трёх китов и многое другое" можно найти ответы на многочисленные вопросы музыкального воспитания.  Книга "Музыкальное воспитание и развитие ребёнка" Н.Ветлугиной позволяет  в ежедневной работе для установления взаимосвязи музыкального воспитания и развития ребёнка.

Моё портфолио

  В разделе  "Моё портфолио"  я хочу поделиться своими успехами, достижениями детей.  Совместная деятельность при подготовке к конкурсу, концерту или спектаклю объединяет детей, родителей и педагогов.  Благодарности и дипломы, сертификаты и грамоты - не самоцель. Главное - приобщение к искусству и воспитание нравственных качеств личности ребёнка.