Главные вкладки

Бельтюкова Елена Михайловна

"Уча других учусь сама!"

Чтобы расположить здесь слайд-шоу из ваших фотографий, перейдите по ссылке Редактировать слайд-шоу и добавьте свои фотографии.

Профессия: Педагог дополнительного образования

Профессиональные интересы: получать радость от совместного творчества с детьми.

Увлечения: Изготовление народной куклы, современной чулочно-текстильной куклы, вязание.

Страна: РФ

Регион: Удмуртская Республика

Населенный пункт: с.Пычас, Можгинский район

Место работы: Муниципальное казенное образовательное учреждение дополнительного образования "Дом детского творчества Можгинского района"

"Кукла - одна из самых настоятельных потребностей и вместе с тем воплощение одного из самых очаровательных женских инстинктов у девочек... маленькая девочка без куклы почти также несчастна и точено также немыслима, как женщина без детей".

Виктор Гюго

Дарите себе и друзьям радость от творчества!

О себе

В далеком 1981 году маленькая девочка Лена пошла в первый класс. Здание школы было не далеко от дома, а здание Дома пионеров – через дорогу! Буквально все свое свободное время я проводила здесь. Мой педагог – Полянских Вера Николаевна, была очень добрая и умелая рукодельница. Именно она увлекла, заинтересовала меня заниматься рукоделием. Раскрыла во мне творческий потенциал. Здесь я освоила такие виды рукоделия, как вязание крючком, вышивка, макраме. Педагог учила меня доводить каждое начатое дело до конца. Ежегодно мои работы участвовали в различных выставках. Я еще училась в 6 классе, а уже носила изделия, которые связала сама. Не редко на улице меня останавливали взрослые женщины и рассматривали мою вязку, интересовались, кто так вяжет мне.

А дома мама учила меня шить и вышивать на ручной машинке. Машинная вышивка в то время была большая редкость, поэтому все подружки обращались ко мне. В школе на уроках технологии мои изделия отличались оригинальным дополнением из вышивки или вязки.

10 лет обучения в Доме пионеров не прошли зря. Я уже не представляла себя без рукоделия. Поэтому, после школы я получила профессиональное образование в области швейного производства. В 1993 году вернулась работать в родной для меня Дом пионеров в качестве педагога и заочно получала педагогическое образование.

И вот уже 22 года я работаю в должности педагога дополнительного образования. Теперь я, являюсь педагогом, который увлекает девочек в мир рукоделия, творчества, фантазии. К сожалению, у меня нет дочки, поэтому все свои знания и умения я пытаюсь передать тем, кто с удовольствием спешит ко мне на занятия.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Ариэль Голан - "Миф и символ"

Умберто Эко - "Имя Розы"

Мой взгляд на мир

«Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаёшь! И постоянно учиться самому».
Человек осознано или подсознательно, во все времена, стремился к прекрасному. «Красота спасет мир», а мы должны сохранить красоту.
А что может быть прекраснее творчества?! Ведь творческое сознание – эта та пропасть, которая отделяет нас от животных и тот мост, что сближает нас с Богом. Творчество – сфера, в которой мы можем реализовать себя, раскрыть свой внутренний мир.
Развивая способности учащихся, я не ставлю рамок, не ограничиваю полет их фантазии, наоборот раздвигаю рамки, помогаю реализоваться.

На мой взгляд, показатель успешности и состоятельности педагога – это любовь детей, их доверие, их раскрытый творческий потенциал. Кроме того педагог сам должен быть примером, сам должен быть успешной, компетентной, инициативной личностью. Только такой педагог будет иметь авторитет, тот, кто станет живым примером для них.
В своей работе я использую три ключевых направления.

Первое: заинтересовать. Второе: научить. Третье: применить. Ведь я педагог до тех пор, пока я интересен себе и интересен детям.
Для повышения результативности обучения я использую инновационные технологии. Стараюсь привить любовь к творчеству, как можно чаще принимать участие в конкурсах разного уровня. Развивать проектную и исследовательскую деятельность. Организовывать совместный досуг, массовые мероприятия. Это сплотит коллектив, создаст в нем благоприятную атмосферу. Стимулирует развитие таких личностных качеств, как дружелюбие, взаимопомощь, доброта.

Я люблю свою профессию, люблю детей, и они отвечают мне взаимностью. Я рада, что могу быть полезна и вижу результат своих трудов.
На мой взгляд, профессия педагога одна из самых благодарных. Мы делимся знаниями, умениями, опытом и чувствуем отдачу. Знаем, что являемся людьми, которые помогают детям реализовать свои способности, творческий потенциал.
Я очень хочу, чтоб в эту профессию шли люди не только компетентные и квалифицированные, но и обладающие набором лучших качеств личности. Ведь труд педагога – сфера духовная - труд человека, отдающего сердце детям.
Символом веры, стойким убеждением человека является жизненное кредо. Кредо означает «верю». Во что верю я? Я верю, что каждый ребёнок талантлив! И талантлив по- своему. Моя задача как педагога помочь каждому ребёнку осознать свои возможности, поверить в себя, раскрыть свой талант, самореализоваться – в этом я вижу цель своей педагогической деятельности как педагога дополнительного образования.
Самое заветное, самое дорогое для меня желание, чтобы у моих воспитанников был добрый ум и мудрое сердце.
Сеять «зёрна доброты» - честность и благородство, великодушие, любовь к своей Родине, народу, культурным традициям – благородное дело.
«Кем быть?» - рано или поздно каждый определит сам. А вот каким быть? - на этот вопрос ответ найдешь не сразу. Но, я верю, что наши воспитанники станут настоящими гражданами великой страны! Нам есть с кого брать пример, и кем гордиться – я говорю о ветеранах Великой Отечественной Войны, которые на полях сражений своими героическими подвигами и ценой жизни завоевали нам мир.
Мои воспитанники, знают - самая главная в мире профессия - Быть Человеком на Земле. Я лишь маленькая ступенька в их жизни, но необходимая для того, чтобы подняться выше.
Таковы мои педагогические аксиомы. Может, они очень просты. Я твердо усвоила, что мастерство педагога не случайная удача, не счастливая находка, а систематический, кропотливый поиск и труд.

И на сегодняшний день я постоянно изучаю новые техники выполнения как в шитье, так и в вязании. Провожу мастер-классы для педагогов, родителей. Стараюсь увлечь оригинальными изделиями своих воспитанниц. Наши труды приносят результаты – это победы в различных конкурсах, хорошее настроение и желание творить и выдумывать дальше.