Главные вкладки
Беркович Татьяна Ивановна
учитель математики
Профессия: учитель математики
Профессиональные интересы: духовно-нравственное воспитание
Увлечения: фотография
Регион: Омская область
Населенный пункт: г.Омск
Место работы: БОУ г.Омска "Средняя общеобразовательная школа№56 с углубленным изучением отдельных предметов"
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/berkovich-tatyana-ivanovnaВоспитание детей – рискованное дело. Ибо в случае удачи последняя приобретена ценою большого труда и заботы, в случае неудачи – горе несравнимо ни с каким другим.
О себе
1982 год – окончила Андижанский педагогический институт языков по специальности «Учитель русского языка и литературы»
2001 год – факультет повышения квалификации работников образования города Омска по специальности «Социальная педагогика»
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Мой взгляд на мир
Позитивный.
Мои достижения
Моё портфолио
Вопрос «Кем, быть?», который обязательновстает перед каждым человеком, очень важен для определения всей жизни. Убежденность в социальной значимости труда и своей профессии, профессиональная устойчивость формируют качества личности, способствующие достижению высокого уровня профессионального мастерства. Именно поэтому огромную роль в профессиональном самоопределении молодых людей играет профориентационная работа.
Одним из основных компонентов профориентационной работы в современном информационном социуме является профессиональное просвещение. Профессиональное просвещение - это сообщение молодежи знаний о профессиях, на основе которых формируется положительное отношение к различным видам деятельности, устойчивые профессиональные интересы и стремление к осознанному, самостоятельному выбору профессии.
В данном направлении большая роль возложена на социального педагога. Цель работы социального педагога заключается в создании благоприятных условий для личностного развития ребёнка (физического, социального, духовно-нравственного, интеллектуального), оказании ему комплексной социально-психологической помощи. Социальный педагог выступает в роли наставника при непосредственном общении с ребёнком.
Поэтому социальный педагог, расширяя информационное пространство молодого человека, оказывает ему содействие в профессиональном самоопределении. При этом приоритет отдается проведению циклов занятий знакомств с профессиями. Преимущественное внимание уделяется практической направленности коррекционно-педагогической деятельности. В структуру занятий включаются игровые приемы, позволяющие более прочно усвоить предложенный педагогом материал.
Добавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты
