Биканачева Эльвера Миннулловна

Биканачева Эльвера Миннулловна ., учитель истории и обществознания МОБУСОШ №1 с. Инзер 

 

Обобщение опыта  по использованию личностно – ориентированного   развивающего обучения на уроках истории и обществознания. В последние годы образовательное пространство стремительно завоёвывает личностно-ориентированное развивающее обучение. Развивающим является то обучение, которое соответствует индивидуальности ребенка, его потенциальным возможностям в приобретении знаний.Применяя личностно-ориентированный развивающий подход в обучении истории и обществознания, нужно стараться добиваться максимальных результатов развития познавательных процессов у школьников, формирование устойчивого интереса к урокам обществоведческого цикла. Благоприятный эмоциональный климат на уроках дает положительный устойчивый результат. Достичь этого возможно с помощью:

-использования разнообразных форм и методов организации учебной деятельности, позволяющих раскрыть субъектный опыт учащихся;

-создания атмосферы заинтересованности каждого ученика в работе класса;-использования в ходе урока дидактического материала, позволяющего ученику выбирать наиболее значимые для него вид и форму учебного содержания;

-оценки деятельности ученика не только по конечному результату, но и по процессу его достижения;

-создания педагогических ситуаций общения на уроке, позволяющих каждому ученику проявлять инициативу, самостоятельность, избирательность в способах работы; создание обстановки для естественного самовыражения ученика.