Блинкова Елена Николаевна

„Wer keine Fremdsprache spricht,

                      kennt seine Muttersprache nicht“

                                                                         J.W.von Goethе

О себе

Закончила Волгоградский Государственный Университет,специальность:романо-германская филология,преподаю с 1991 года,

сначала в школе№9 г. Кисловодска,затем в школе-интернате №9 г. Волгограда, 13 лет проработала в МОУ СОШ №38 с углублённым изучением немецкого языка, в 2009 году прошла курсы повышения квалификации в Германии,

прошла курсы повышения квалификации дважды ( по темам: "Использование ИКТ в иноязычном образовании" и "Методика обучения детей с ограниченными возможностями с использованием Интернет-технологий" . Затем  преподавала в МОУ гимназии № 6 г. Волгограда, откуда в декабре 2014 перешла на основное место работы (до этого работала там два года как совместитель) в Государственное казенное общеобразовательное учреждение "Волгоградский центр образования детей-инвалидов".

У меня есть любимый сыночек. Он-моя радость и гордость. Он отслужил в армии (в войсках ВДВ). И теперь учится на юриста.

В этом учебном году 13. 06. 2019 у меня появился ВНУЧОК! Я очень счастлива!

Кроме радостей в личной жизни, могу гордится своими учениками и нашими общими достижениями! Мы выпустили творческий сборник, плодотворно работаем над проектами "Мнемотехника на уроке", "Запоминалки", "Банк ассоциаций" и т.д..

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Поющие в терновнике" Колин Маккалоу

Мой взгляд на мир

Все наши дела, мысли и речи следуют за нами — творите же доброе!

Мои достижения

Моё портфолио

                                   Л. А. Сенека.  

Ведущей педагогической идеей в своей  работе считаю развитие творческой деятельности учащихся и привитие познавательного интереса к обучению в системе личностно-ориентированного обучения. В соответствии с этим свою педагогическую деятельность строю на основе:

- индивидуализации и дифференциации образовательного процесса;

- формирования познавательных интересов учащихся на уроках и во внеурочной деятельности;

- использования разноуровневых заданий в учебной деятельности.

Считаю, что это способствует осознанию учащимися своих возможностей и умственных способностей, пониманию учебных задач, формированию устойчивых интересов к изучению иностранных языков, развитию творческого потенциала, повышению мотивации к обучению. 

Я рада поделиться с коллегами моими разработками. За время своей трудовой деятельности я провела много интересных мероприятий. Мои учащиеся регулярно занимают призовые места в конкурсах. Я надеюсь, что мой опыт пригодится многим учителям.

Портфолио: