План
Введение.
1.Специфика организации учебной деятельности дошкольников.
1.1.Своеобразие учебной деятельности дошкольников.
1.2. Формы организации обучения дошкольников элементам математики.
2. Обучение как целенаправленный процесс математического развития детей.
2.1. Виды занятий по математике, особенности их организации в разных возрастных группах.
2.2. Организация самостоятельной математической деятельности дошкольников.
