Блог пользователя Тарасова Мария Алексеевна

Самым главным новшеством в развитии личности ребенка 5-6 лет можно считать появление произвольности, то есть способность самостоятельно регулировать свое поведение. Дети не отвлекаясь на более интересные дела, могут доводить до конца малопривлекательную работу (убирать игрушки, наводить порядок в комнате и т. п.). Это становится возможным благодаря осознанию детьми общепринятых норм и правил поведения и обязательности их выполнения.

Как часто бывает, что ребенок, окончив школу, не знает кем хочет быть. Выбирает институт, который оказывается не тем. Потом идёт работать тем, кем не хочет. И живёт от работы до работы. От выходных до выходных.

Ну а что же с тем временем, которое человек проводит на работе? Не любит он работать, не хочет. Но жить то надо, и надо на что-то жить. Эх, как было бы хорошо, если бы человек любил свою работу. И был счастлив на работе, после работы и до работы. И жил бы всегда, а не только когда не работает.