Методы и формы ознакомления дошкольников с объектами природы
В педагогике принято определять метод как способ совместной деятельности взрослого и ребенка, направленной на достижение определенного результата, такого как: усвоение знаний, выработка навыков и умений, развитие способностей, формирование нравственных качеств, привычек поведения.
