Цель: развивать у детей познавательную активность, способствовать проявлению интереса детей к поисково-исследовательской деятельности
План проведения:
1.Вступительная часть.
2.Анализ результатов анкетирования.
3. Обсуждение вариантов совместной исследовательской деятельности детей и родителей в ходе использования естественных ситуации дома.
4.Этап показа практической опытно-экспериментальной деятельности детей и родителей.
1. Предварительный этап.
Цель: Дать понятие детям, что такое настроение и на что оно похоже.
Задачи:
Развивать связную речь детей.
Развивать воображение детей.
Устанавливать причинно- следственные связи на основе опыта.
Закрепление эмоционального словаря /настроение, радость, грусть, испуг, обида, печаль, злость/.