Мониторинг- необходимый компонент любого эффективного управления. Целью моей статьи является определение механизма оценки проффессионального мастерства педагога на диагностической основе как средства повышения качества школьного образования. Наиболее существенной и интересной для меня показалась идея комплексной оценки педагогического мастерства учителя через критерии и показатели результативности учебно-воспитательного процесса, а также через развитие собственной педагогической деятельности учителя.