Способствовать воспитанию у детей хороших манер, доброжелательности, взаимопонимания со сверстниками;
познакомить детей с правилами хорошего тона, принятыми у нас в обществе, повторить термин этикет и его понятиями и значением; узнать историю этикета.
Совершенствование навыка аккуратного приема пищи, закрепление правил поведения за столом; формирование представления о культуре еды, формирование устойчивых культурно-гигиенических навыков.
Познакомить с понятием «этикет»;уточнить первоначальные представления о нормах и правилах взаимоотношений, приемлемых в российской коммуникативной культуре; способствовать проявлению потребности в выполнении норм и правил поведения, соответствующих своему полу и возрасту
Совершенствование навыка аккуратного приема пищи, закрепление правил поведения за столом; формирование представления о культуре еды, формирование устойчивых культурно-гигиенических навыков.
Познакомить детей с правилами этикета; сформировать у них понимание необходимости выполнения правил этичного поведения.
Родителям предлагаются вопросы по этикету , которые написаны на лепестках цветика Семи-цветика. После ответа на вопрос лепесток присоединяют к серединке, расположенной на доске. Самым эрудированным признается участник, давший самое большое количество правильных ответов.
