Дошкольный возраст – это значимый период развития всех психических функций: речи, мышления, эмоций, механизмов контроля произвольных движений, за которые отвечает высшие структуры головного мозга – это кора. Умственное развитие дошкольников характеризуется формированием наглядно-образного мышления, которое позволяет ему думать о предметах, сравнивать их в уме. Однако логическое мышление еще не сформировалось. Этому препятствует эгоцентризм и неумение сосредоточиться на изменениях объекта.