Речь — одна из ключевых психических функций, которая отличает человека от других живых существ. Она является не только средством общения, но и важнейшим инструментом познания мира. Хорошо развитая речь — это основа успешного обучения, социализации и всестороннего развития личности. Однако в современном мире проблема речевых нарушений у детей дошкольного возраста становится всё более актуальной. Несмотря на прогресс в медицине и педагогике, количество детей с речевыми патологиями остаётся высоким.
