В современной школе учитель свободен в применении информационных источников (учебники разных издательств, методические материалы,публикации). Не каждый учитель может создать авторский учебный курс и индивидуальных образовательных траекторий для учащихся Но применение электронных образовательных ресурсов должно оказать влияние на изменение деятельности учителя, его профессионально-личностное развитие, способствовать появлению новых моделей обучения, в основе которых лежит активная самостоятельная деятельность обучающихся.
