Одним из важнейших приемов при обучении иностранному языку является игра. Факторы, сопровождающие игру – интерес, чувство удовольствия, радости – облегчают обучение.
С середины Х1Хв. игра начала успешно использоваться в обучении детей. В исследованиях отечественных педагогов и психологов подчеркивалось многоплановая взаимосвязь и взаимовлияние игры и обучения. В играх актуализируется интеллектуальный опыт, конкретизируется представления о сенсорных эталонах, совершенствуются умственные действия, накапливаются положительные эмоции, которые повышают познавательные интересы.
