Для того чтобы возбудить интерес, не надо указывать цель, а затем пытаться мотивационно оправдать действие в направлении данной цели. Нужно, наоборот, создать мотив, а затем открыть возможность находить цели. Интересный учебный предмет - это и есть учебный предмет, ставший "сферой целей" учащегося в связи с тем или иным побуждающим его мотивом. (А.Н.Леонтьев)
Уважаемые коллеги! Я считаю проблему мотивации актуальной и приглашаю Вас к обсуждению. Поделитесь своими формами и методами повышения мотивации у обучающихся в современных условиях.
