Дидактическая задача: упражнять детей в различении объектов природы. Развивать визуальное восприятие, память, вызвать интерес к родному краю.

Оборудование: две салфетки, шишки, семена, плоды, листья, камешки и т. д.

Игровое действие: поиск копий предметов, спрятанных под салфеткой.

Игровое правило: дети начинают поиск и заканчивают по сигналу воспитателя.

Ход игры:

Игра экологического содержания «Загадочная тропинка»

Дидактическая задача: подвести детей к установлению взаимосвязи между особенностями внешнего вида объектов природы и приспособлением к окружающей среде (защитная ораска и маскировка). Продолжать развивать визуальное восприятие.

Оборудование: различного рода поделки и игрушки небольших размеров.

Игровые правила: Дети начинают поиск и заканчивают его по сигналу воспитателя. Во время поиска нельзя обозначать найденный предмет словом или действием.