Каждый урок приходит в жизнь учеников один раз. Мы творим и дарим уроки нашим ученикам. Поэтому и недопустима даже крупица формализма. Не объем знаний, а уровень их эмоционального воздействия должен стать критерием в работе. Лев Толстой как-то заметил, что человек подобен дроби, числитель которой есть то, что человек представляет собой, а знаменатель – то, что он думает о себе. Как вы считаете, какой дробью лучше быть – правильной или неправильной.
