Обобщение опыта использования коррекционно-развивающих игр в работе с детьми с РАС в начальной школе.
Дети с расстройствами аутистического спектра (РАС) обладают уникальным способом восприятия мира, который отличается от традиционных способов обучения. Поэтому важно применять индивидуализированные методы в образовательном процессе. Одним из таких методов является использование развивающих игр.