В настоящее время все большее и большее внимание на старшем этапе обучения отводится использованию графической наглядности. Это связано с тем, что методы использования наглядности имеют возможность показать развитие явлений, сообщать учебную информацию определенными видами графической наглядности и управлять индивидуальным процессом усвоения знаний. Графическая наглядность стимулирует познавательные интересы учащихся, увеличивают эффективность обучения, помогает учащимся усваивать язык более осмысленно и с большим интересом.