В педагогике, психологии и учебной практике одной из актуальных проблем является проблема активности личности в обучении. Рождение познавательных мотивов и интересов, условий для творчества в обучении обеспечивает исследовательская и поисковая деятельность. Главный смысл исследования в сфере образования заключается в том, что оно является учебным.
Это означает, что его главной целью является развитие личности, а не получение объективно нового результата, то есть:
