Все педагоги знают, что загадка несёт в себе не только развлекательное значение, но и дидактический смысл.
Поэтому воспитатель использует загадки в непосредственно образовательной деятельности (в конспектах занятий, в сценариях развлечений, на прогулке) и в образовательной деятельности в режимных моментах.
