Одиннадцатиклассникам очень понравился спектакль Театра Наций "Рассказы Шукшина", особенно герои Чулпан Хаматовой и Евгения Миронова. Хотя на уроке была возможность показать лишь постановку 1 рассказа, но некоторые из ребят досмотрели экрвнизацию дома. Рекомендую посмотреть с учениками рассказы "Стёпкина любовь", "Сапожки", "Микроскоп". Но использовать постановку можно и в 6 классе при изучении р. "Срезал". Использовать этот материал можно и на внеклассном мероприятии, посвящённом творчеству В.М.Шукшина. Кстати, некоторые рассказы можно по образцу поставить на сцене силою учащихся.
Финальные эпизоды фильма служат хорошей иллюстрацией к стихотворению В.В.Маяковского "Товарищу Нетте, пароходу и человеку", демонстрируют мужество, непреклонность, преданность опасному делу, которому посвятили свою жизнь.
Грустная комедия Э.Рязанова с каждым новым просмотром понимется по-новому: зритель растёт, растёт и оценка фильма. На занятиях по литературе можно использовать эпизоды фильма при изучении творчества поэта "Золотого века" П.Вяземского и творчества М.Цветаевой. Интересно, что зрители знакомятся даже не стихами, а романсами на стихи этих поэтов, исполненными не профессиональными певцами, а актёрами театра и кино, поэтому, видимо, слова звучат более искренно и проникновенно.
Конечно же, в фильме можно увидеть каждого из героев произведения Куприна, что, правда не мешает создать своё представление о них. Особенно интересны для наблюдения над поведением, мимикой, реакцией на слова героями Веры Николаевны и господина Желткова 2 сцены: рассказ с демонстрацией альбома мужа главной героини и посещение господина Желткова князем Василием Львовичем и его шуриным. Естественно нельзя пропустить цены, где звучит музыка Бетховена. Но ещё до изучения произведения Куприна фильм можно использовать на вступительном занятии по изучению жизни и творчества писателя.
Фильм посвящён судьбе генерала Горбатова и интересен уже тем, что арестованный генерал был возвращён с началом войны в действующую армию. О нём вспоминали, что он планировал военные операции так, чтобы как можно меньше погибало советских солдат. На уроках литературы же интересны сцены, на которых изображён Борис Пастернак, который как военный корреспондент приехал на фронт.
Материал можно использовать на уроке литературы в 6 классе при изучении творчетсва Н.В.Гоголя. Яркие образы героев, национальная одежда и характеры, представление народа о императрице будут интересны детям, что позволит их привлечь к чтению повести "Ночь перед Рождеством". А кроме этого фильм может быть использован в 7 классе при изучении темы "Фольклор. Обрядовые песни".
Материал представлен в виде таблицы с перечислением сцен фильма с указанием времени для демонстрации на занятии. Современным детям трудно представить историические сцены жизни бояр, в сценах фильма они увидят и гусли, и скоморохов, и национальную русскую одежду, и новгородское вече. Кроме этого материал можно использовать и в старших классах для подготовки к творческой работе ГИА о счастье как аргумент из жизненных наблюдений.
