Блог пользователя Чаленко Елена Станиславовна

В марте в 5 классе проводился урок по теме «Профессии».  Ребята учились составлять карту, с помощью которой можно  выходить уровень общения. Новая лексика вводилась с помощью презентации. Затем шла самостоятельная работа по переводу слов и возможности их употребления. Результаты обсуждались в группах, а также фронтально. В результате с помощью карты учащиеся смогли ответить на следующие вопросы: какие профессии знают, чем они их интересуют, какую пользу  приносят. Закрепление шло в ролевой игре «К нам приходит репортер».

Делимся с вами впечатлениями о поездке на форум "Россия - страна возможностей" и нашем пребывании в "Орленке".

https://vk.com/sdo_vrn 

Наши ребята передают всем теплый солнечный привет из детского лагеря "Звездный" (ВДЦ "Орленок"). 

Роман Филипов. Герой Российской Федерации. Имя летчика не сходило с уст моих мальчишек целую неделю. Они смотрели новости по телевидению, искали информацию в интернете, делились своими мыслями. А потом мы решили посвятить его памяти классный час. С гордостью читали стихотворения, со слезами на глазах смотрели фотографии и слушали песни. В конце мероприятия почтили память нашего земляка, погибшего на территории Сирии в борьбе с международным терроризмом, минутой молчания. Подвиг Романа Филипова не оставил ни одного человека равнодушным.

В 2015 году на курсах познакомилась с интерактивными формами работы на уроках иностранного языка. С тех пор занимаюсь их введением в практику не только в учебной, но и в воспитательной деятельности. Есть определенные результаты. Интерактивные формы работы оживляют учебный процесс, делают его намного интересней: работа по станциям, внеклассная корреспонденция, "Шесть шляп мышления", различные ролевые игры. Особый эффект дают интерактивные формы при чтении  текстов. Например, недавно на уроке  ребята 6 класса  прочитали текст, а затем переделали его в сценарий и разыграли мини-спектакль.