Основная часть группы детей с РАС – это дети с системным недоразвитием речи на фоне ЗПР и умственной отсталости. Степень недоразвития речи чаще всего соответствует степени общего психического недоразвития и находится в тесной связи с уровнем нарушения интеллекта. У многих детей наблюдаются грубые нарушения всех сторон психики: моторики, сенсорики, внимания, памяти, мышления, высших эмоций и речи. У некоторых детей можно наблюдать поток бессмысленных штампованных фраз. В этом случае говорят о пустой эхолаличной речи.
