Современная парадигма образования, основанная на подушном финансировании образовательных учреждений, имитации успешности текущей модели образования, нацеленной на формирование компетенций вместо старой советской модели, основанной на формирование знаний, умений и навыков, с моей точки зрения полностью провалилась. Доказательством этого факта является снижение качества российского образования по сравнению с советским, хотя формально современная доктрина декларирует повышение качества образования.
