На современном этапе дошкольное образование направляет педагогов на индивидуализацию воспитательного процесса. Построение индивидуальных образовательных маршрутов для дошкольников происходит на основе выявленных трудностей и установленных причин этих трудностей. Меня интересует опыт коллег по определению методов педагогической поддержки, содержанию работы с воспитанниками.
