Стоит отметить, что письмо является СЛОЖНОЙ ПСИХИЧЕСКОЙ ФУНКЦИЕЙ. Если у ребенка присутствует снижение НЕЙРОДИНАМИЧЕСКИХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ, то в тетрадях можно увидеть: ученики медленно пишут; нестабильность нажима, размера и наклона букв. В этом случае на занятиях можно часто менять вид деятельности, положение тела, делать динамические паузы, физ.минутки.
