Будни воспитателя

Опубликовано 14.08.2011 - 14:45 - Исаченко Татьяна Валерьевна

Итак, колледж закончен, диплом с отличием получен, поступила на бюджет в РГПУ им. Герцена, в Институт детства, на данный момент являюсь студенткой 4 курса. Долгое время, я сопротивлялась необходимости идти работать в детский сад, чтобы набраться практического опыта и расти дальше - как-то унизительно это в наши дни, к большому сожалению, да и муж у меня не миллионер. Я работала в семье- частным воспитателем 6 последних лет. Но детки в семье выросли, да и стаж все таки нужен - к пенсии пригодится, ведь эти 6 лет, для нашего государства меня как будто и не было совсем.

В общем долго я сопротивлялась, но все таки поняла, что опыт работы в детском саду мне необходим и в сентябре я впервые приду воспитателем в детский сад. Но, в ожидании этого приближающегося дня, я испытываю массу переживаний по этому поводу - как и что делать? Каков порядок, последовательность действий - как утешить плачущих деток во время адаптации к саду, как составлять планы занятий и прочее и прочее? Ведь специфика работы в семье совсем иная, и там было двое деток, а тут их будет 20! У меня масса вопросов, а спросить толком не у кого(((

Может быть найдется кто-то, кто сможет поделиться со мной своим опытом, кто хорошо помнит, как это происходило у него? 

 

Комментарии

Яковлева Татьяна Анатольевна

Опубликовано 15.08.2011 - 14:18 - Яковлева Татьяна Анатольевна
Зачем вы учитесь на педагога - воспитателя, если считаете это унизительным? Я с гордостью всем говорю, что работаю воспитателем в детском саду уже 15 лет! Значит пользуюсь доверием у родителей за воспитание самого дорогого что у них есть.

Опубликовано 15.08.2011 - 19:31 - Исаченко Татьяна Валерьевна
Уважаемая Татьяна! Вы наверное меня не правильно поняли, а может быть я не достаточно четко выразилась. Поверьте, я ни в коем случае не хотела кого-либо обидеть. Говоря о том, что сейчас унизительно работать воспитателем, я имела ввиду именно то, что РАБОТАТЬ на такой ответственной, эмоциональной, напряженной работе унизительно за такие зарплаты. Унизительно то, что педагог получает зачастую меньше, чем может заработать неквалифицированный работник - уборщица, грузчик, продавец и т.д. Я понимаю, что все профессии нужны и важны, но, вспоминая свое детство (советский союз), учитель или воспитатель - это были очень престижные, авторитетные профессии, а сейчас, к сожалению, наше государство довело до того, что воспитателем идут работать в основном мамочки, которым нужно своих малышей пристроить в садик, или такие, как я - студентки, чтобы опыта набраться, но ведь с такими зарплатами вряд ли кто-то надолго там задержится, вот и работают в садиках те люди, которые давным давно там, а молодые приходят и уходят. То есть я хочу сказать, что сама по себе профессия прекрасна - столько творчества, столько фантазии, столько души, и конечно то самое светлое, доброе, мудрое, вечное. И я учится пошла, потому что люблю деток и мне нравится с ними заниматься. Просто передо мной в данном случае стоит вопрос - а как выживать на эти копейки???
Яковлева Татьяна Анатольевна

Опубликовано 17.08.2011 - 14:15 - Яковлева Татьяна Анатольевна
Да, одной любовью к детям сыт не будешь! Но во всяком случае выплаты более - менее стабильны. Будем надеяться на лучшее! А по поводу адаптации деток: такой вопрос встает каждый раз, когда настает время принимать младшую группу, независимо от стажа работы. Моя мама работает воспитателем 40 лет и в этом году у неё опять малыши. Она все лето планирует, как и чем будет с ними заниматься и очень волнуется как в первый раз. Успехов Вам!

Опубликовано 23.08.2011 - 10:52 - Исаченко Татьяна Валерьевна
Татьяна,спасибо! Просто, я вообще впервые приду к деткам в группу и, я даже и не планирую ничего - пока плохо представляю как это делается. И на данный момент мне даже не сказали на какой возраст меня поставят, - это я просто надеюсь, что будут малыши, хочется как-то с них начать.чтоб уже до школы их вести. И вам успехов!

Опубликовано 05.09.2011 - 19:02 - Исаченко Татьяна Валерьевна
Сегодня я ходила на стажировку. Познакомилась немного с коллективом - все очень приветливые, радушно меня встретили. Дай Бог, чтобы также тепло принимали и дальше. Познакомили меня с документацией - долго ее читала, конечно ничего не запомнила, но, надеюсь разобраться по ходу пьесы. Группу мне вручили первую младшую, где детишки от 2 до 3 лет - мне страшно, не знаю, как праильно себя с ними вести, как себя поставить, чтобы и любили меня и не баловались сильно. Мне обещали, что всему меня научат и, я очень надеюсь, что справлюсь... Завтра выхожу на стажировку с самого утра - увижу этих крошек (сегодня не удалось), буду знакомиться. Переживаю сильное волнение и потребность в опытном наставнике, хотелось бы, чтоб он у меня был.

Опубликовано 17.09.2011 - 20:58 - Хозяинова Миральда Астериевна
прошу прощения..два раза отправилось

Опубликовано 17.09.2011 - 20:57 - Хозяинова Миральда Астериевна
Детки маленькие.Их можно увлечь какой нибудь яркой игрушкой - придумать сказку о ней, использовать в роли второго "воспитателя" Разбаловались дети..тут же"ой ребята...а мне вот**** говорит что вы хотите****" и т.п.Можно внести какой нибудь "звуковой сигнал", например ту же погремушку. Встали в центре, погремели погремушкой (т.е. привлекли внимание детей), подозвали к себе деток...И таких мелких ньюансоов в работе на младшей группе много... Как проходит ваша работа? "Дрожь в коленках" прошла?)))))))

Опубликовано 18.09.2011 - 19:13 - Исаченко Татьяна Валерьевна
Спасибо Миральда) Дрожь в коленках прошла, с детками очень нравится и контакт у нас хороший, хотя конечно многие еще не адаптировались и плачут по утрам и все мне нравится -заниматься с ними, играть...Но вот с новыми требованиями и правилами садика я категорически не согласна и из-за этого у меня внутри рождается конфликт...Как его разрешить еще думаю... Я имею ввиду выполнение требований Санпина и некоторых других требований типа дресскода на работе(джинсы не носить) и пр.

Опубликовано 05.02.2012 - 18:33 - Рогова Наталья Олеговна
Очень сложно первый год работать без опыта в сфере дошкольного образования. Весь мой первый год прошел в непрекращающемся состоянии шока...от перспективного, календарно - тематического планирования, этого страшного слова - циклограмма (честно сказать я думала что это вид диаграммы), от самообразования, портфолио и педсоветов...а потом начались проблемы вроде "а почему у моей дочери штаны после прогулки зимой мокрые!!??" или "а где наши шорты, почему вы их не ищете", а потом "почему вы не учите писать детей!". Бывало руки опускались...но выстояла, смогла, продержалась. И знаете, начала получать удовольствие...